| Acknowledgements | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 摘要 | 第6-11页 |
| CHAPTER 1 INTRODUCTION | 第11-14页 |
| ·SIGNIFICANCE AND OBJECTIVE OF THE STUDY | 第11-13页 |
| ·STRUCTURE OF THE THESIS | 第13-14页 |
| CHAPTER 2 LITERATURE REVIEW | 第14-29页 |
| ·COMPREHENSIBLE INPUT HYPOTHESIS | 第14-16页 |
| ·Main Principles | 第14-15页 |
| ·The Insufficiency of Comprehensible Input in SLA | 第15-16页 |
| ·OUTPUT HYPOTHESIS | 第16-21页 |
| ·The Historical Background of Output Hypothesis | 第16-17页 |
| ·Definition of Comprehensible Output | 第17-18页 |
| ·Three Functions of Output | 第18-21页 |
| ·THE NECESSITY OF OUTPUT IN SLA | 第21-22页 |
| ·RESEARCHES INTO OUTPUT HYPOTHESIS ABROAD | 第22-27页 |
| ·Researches into Noticing Function | 第22-24页 |
| ·Researches into Metalinguistic Function | 第24页 |
| ·Researches into Hypothesis Testing Function | 第24-27页 |
| ·RESEARCHES INTO OUTPUT HYPOTHESIS IN CHINA | 第27页 |
| ·SUMMARY | 第27-29页 |
| CHAPTER 3 METHODOLOGY | 第29-35页 |
| ·THE AIMS AND RESEARCH QUESTIONS OF THE STUDY | 第29-30页 |
| ·SUBJECTS | 第30页 |
| ·INSTRUMENTS | 第30-33页 |
| ·The Pre-tests and the Post-tests | 第31-32页 |
| ·The Treatment | 第32-33页 |
| ·THE MATERIAL FOR PRESENTATION | 第33页 |
| ·DATA COLLECTION | 第33-35页 |
| CHAPTER 4 RESULTS AND DISCUSSION | 第35-57页 |
| ·DISCUSSING THE RESULTS OF THE TREATMENT | 第35-39页 |
| ·The Experimental Group | 第35-37页 |
| ·The Controlled Group | 第37-39页 |
| ·DISCUSSING THE RESULTS OF THE PRE-TESTS AND THE POST-TESTS | 第39-48页 |
| ·The Speakers in the Experimental Group | 第40-42页 |
| ·The Speakers in the Controlled Group | 第42-46页 |
| ·The Listeners in the Experimental Group | 第46-47页 |
| ·The Listeners in the Controlled Group | 第47-48页 |
| ·FACTORS CONCERNING THE RESULTS | 第48-55页 |
| ·Clarification Requests | 第48-50页 |
| ·The Hypothesis-testing Function of Output | 第50-51页 |
| ·The Role of Reformulated Output | 第51-52页 |
| ·The Role of Comprehensible Input | 第52-54页 |
| ·Different Types of Task | 第54-55页 |
| ·ANSWERS TO THE RESEARCH QUESTIONS | 第55-57页 |
| CHAPTER 5 CONCLUSION | 第57-61页 |
| ·MAJOR FINDINGS | 第57-58页 |
| ·The Hypothesis-testing of Output | 第57页 |
| ·The Importance of Clarification Requests | 第57-58页 |
| ·The Effects of Reformulated Output | 第58页 |
| ·PEDAGOGICAL IMPLICATIONS | 第58-60页 |
| ·LIMITATIONS AND RECOMMENDATIONS | 第60-61页 |
| REFERENCES | 第61-65页 |
| APPENDICES | 第65-82页 |
