| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-7页 |
| 1 前言 | 第7-15页 |
| ·选题依据 | 第7-8页 |
| ·文献综述 | 第8-15页 |
| ·体育舞蹈的内涵、分类及特点 | 第8-10页 |
| ·体育舞蹈概况 | 第10-14页 |
| ·体育舞蹈的形成与发展 | 第10-11页 |
| ·中国体育舞蹈的发展历程 | 第11-13页 |
| ·我国高校体育舞蹈的发展现状 | 第13-14页 |
| ·国内有关体育舞蹈研究现状 | 第14-15页 |
| 2 研究目的、步骤、对象与方法 | 第15-19页 |
| ·研究目的 | 第15页 |
| ·研究步骤 | 第15-16页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-19页 |
| ·文献资料法 | 第16-17页 |
| ·录像分析法 | 第17页 |
| ·调查法 | 第17-19页 |
| ·访谈调查法 | 第17页 |
| ·问卷调查法 | 第17-19页 |
| ·问卷的设计 | 第17-18页 |
| ·问卷的发放与回收 | 第18页 |
| ·问卷的效度 | 第18-19页 |
| ·问卷的信度 | 第19页 |
| ·数理统计法 | 第19页 |
| ·逻辑分析法 | 第19页 |
| 3 结果与分析 | 第19-41页 |
| ·我国高校体育院校体育舞蹈专修课教学现状的调查与分析 | 第19-26页 |
| ·学时情况的分析与讨论 | 第19-21页 |
| ·教学时间安排不统一 | 第19-20页 |
| ·理论课、技术课的学时比例不合理 | 第20-21页 |
| ·教材的使用情况与分析 | 第21-22页 |
| ·师资情况的分析与讨论 | 第22-23页 |
| ·体育舞蹈专业师资数量分析 | 第22页 |
| ·体育舞蹈专业师资业务水平分析 | 第22-23页 |
| ·场馆设施情况分析 | 第23页 |
| ·体育舞蹈专修课教学内容现状分析 | 第23-25页 |
| ·理论部分教学现状分析 | 第24-25页 |
| ·技术部分教学现状分析 | 第25页 |
| ·实践部分教学现状分析 | 第25页 |
| ·体育舞蹈专修成绩考核方案的现状分析 | 第25-26页 |
| ·高等院校体育舞蹈专修课程内容改革的必要性 | 第26-28页 |
| ·社会需求是高校体育院系体育舞蹈专修课程内容改革的主动因 | 第26-27页 |
| ·高校体育院系体育舞蹈专业人才培养目标战略 | 第26-27页 |
| ·社会需求对高校体育院系体育舞蹈专修培养目标的影响 | 第27页 |
| ·学科的发展要求高校体育院系体育舞蹈不断改革 | 第27-28页 |
| ·学生个体的发展是体育舞蹈课程内容改革的必然要求 | 第28页 |
| ·适应体育舞蹈专修学生结构的需要 | 第28页 |
| ·适应体育舞蹈专修学生兴趣、爱好的需要 | 第28页 |
| ·高校体育院系体育舞蹈专修课程内容设置 | 第28-41页 |
| ·合理构建体育舞蹈专修课程内容的原则 | 第28-29页 |
| ·课程内容的有效性和重要性 | 第28-29页 |
| ·教学内容广度和深度的把握 | 第29页 |
| ·体育舞蹈专修课程内容的构建 | 第29-41页 |
| ·理论部分教学内容设置 | 第31-33页 |
| ·技术部分教学内容的设计 | 第33-40页 |
| ·实践部分教学内容的构建 | 第40-41页 |
| 4 结论与建议 | 第41-43页 |
| ·结论 | 第41-42页 |
| ·建议 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附件1: 学生调查表 | 第45-47页 |
| 附件2: 教师调查表 | 第47-50页 |
| 附录3: 问卷的效度检验表 | 第50-51页 |
| 附件4: 专家问卷 | 第51-53页 |
| 致 谢 | 第53-54页 |
