新课程理念下的高中信息技术课教学评价研究

中文摘要	第1-5页
ABSTRACT	第5-6页
1、绪论	第6-7页
·背景	第6页
·现状	第6页
·现行评价体系的不足	第6-7页
2、教学评价概述	第7-11页
·教学评价的定义	第7页
·评价的功能	第7-8页
·评价的分类	第8-9页
·评价方法	第9-11页
3、新课程理念下的教学评价	第11-16页
·基本理念	第11-12页
·课堂教学评价	第12-14页
·各活动因子在课堂中的状态	第14-15页
·学生的活动状态	第14页
·教师的活动状态	第14-15页
·教学过程发展状态	第15页
·教学评价原则	第15-16页
4、新课程理念下的信息技术课程的评价	第16-18页
·进学生学习的信息技术评价原则	第17页
·综合运用评价方式	第17-18页
·表现性性评价	第17页
·成长记录	第17-18页
5、案例及分析	第18-27页
·教学案例	第18-23页
·评价指标	第23-25页
·作品量化评价表	第23-24页
·学生量化评价表	第24-25页
·课后反思	第25页
·成长记录案例	第25-27页
·一般教学	第25页
·选择观察、记录和评分的方法	第25-26页
·演讲核查表	第26页
·演讲评定量表	第26-27页
6、结论	第27-28页
7、参考资料	第28-31页
致谢	第31-32页