| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 导语 | 第10-12页 |
| (一)选题意义 | 第10-11页 |
| (二)研究述评 | 第11-12页 |
| 第一章 协商民主及其理论 | 第12-28页 |
| 1、协商民主概念解析 | 第12-14页 |
| (1) 协商的界定 | 第12-13页 |
| (2) 协商民主的含义 | 第13-14页 |
| 2、历史渊源——古希腊的直接民主 | 第14-15页 |
| 3、理论渊源 | 第15-22页 |
| (1) 理论渊源之一:柏林的积极自由理论 | 第15-17页 |
| (2) 理论渊源之二:罗尔斯的"政治自由主义" | 第17-21页 |
| (3) 理论渊源之三:哈贝马斯的"商谈政治"理论 | 第21-22页 |
| 4、协商民主的社会基础——公民社会 | 第22-23页 |
| 5、协商民主的两种类型 | 第23-24页 |
| (1) 微观的协商民主 | 第24页 |
| (2) 宏观的协商民主 | 第24页 |
| 6、詹姆斯.d.费伦"作为讨论的协商"——协商的民主功能 | 第24-27页 |
| 7、协商民主的价值诉求 | 第27-28页 |
| 第二章 温岭模式的缘起与发展 | 第28-35页 |
| 1、温岭模式出现的背景分析 | 第28-29页 |
| (1) 我国基层民主政治建设现状——民主选举的困境 | 第28页 |
| (2) 温岭社会经济状况介绍 | 第28-29页 |
| 2、民主恳谈的产生:基层民主决策机制的新探索 | 第29-31页 |
| (1) 民主恳谈的由来 | 第29-30页 |
| (2) 民主恳谈的形式与内容 | 第30-31页 |
| 3、民主恳谈的发展 | 第31-35页 |
| (1) 三个阶段:干群交心——政策咨询——决策听证 | 第31-32页 |
| (2) 最新发展——民主恳谈催生公共预算 | 第32-35页 |
| 第三章 温岭模式的意义——有中国特色的协商民主 | 第35-44页 |
| 1、"民主恳谈"的定位:基层民主决策新机制 | 第35-36页 |
| 2、民主恳谈的程序分析 | 第36-38页 |
| 3、民主恳谈的特点分析 | 第38-41页 |
| (1) 基层党组织在民主恳谈中发挥领导作用 | 第38页 |
| (2) 官方和民间力量联合推动民主恳谈的发展 | 第38-39页 |
| (3) 体制外的新生事物与体制的对接 | 第39页 |
| (4) 内生性:市场经济和公民社会发育的产物 | 第39-40页 |
| (5) 主持主体多元化、范围广和领域宽 | 第40-41页 |
| 4、民主恳谈的意义分析——协商民主的价值诉求 | 第41-44页 |
| (1) 从理念性民主、结果性民主逐渐向实效性民主、过程性民主的转变 | 第41-42页 |
| (2) 为中国基层民主政治的发展提供了一种新的路径选择 | 第42页 |
| (3) 为我国基层民主政治的建设提供了一种开发空间较大的民主决策新机制 | 第42页 |
| (4) 有利于基层民主政治的可持续性发展 | 第42-43页 |
| (5) 有助于提升基层干部的职业素质和民主理念 | 第43页 |
| (6) 有利于形成融洽的干群关系,从而解决基层政府的合法性危机 | 第43-44页 |
| (7) 有助于培养和提升民众的政治参与能力 | 第44页 |
| 第四章 小结与思考 | 第44-50页 |
| 1、温岭模式的局限 | 第44-46页 |
| 2、如何完善之设想 | 第46-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第55页 |
