| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 一、生命教育的理论基础与基本内涵 | 第10-14页 |
| （一） 生命教育的历史沿革 | 第10-11页 |
| （二） 生命教育的理论基础 | 第11-14页 |
| 1、新基础教育观 | 第11-12页 |
| 2、“生命化教育”的思想 | 第12-13页 |
| 3、多元智能理论 | 第13-14页 |
| 二、在中学思想政治课中进行生命教育的必要性 | 第14-17页 |
| （一） 提高学生对生命的重视和感悟 | 第14-16页 |
| （二） 生命教育促进“以学生发展为本”的思想政治课教育改革 | 第16页 |
| （三） 生命教育是社会转型期中思想政治课的需要 | 第16-17页 |
| 三、在中学思想政治课中进行生命教育的可行性 | 第17-19页 |
| （一） 思想政治课的育人价值 | 第17-18页 |
| （二） 与思想政治课实施素质教育相一致 | 第18-19页 |
| （三） 中学思想政治课中有关生命教育的目标和内容 | 第19页 |
| 四、中学思想政治课中生命教育的目标 | 第19-20页 |
| （一） 课程标准中与生命教育有关的目标分析 | 第19-20页 |
| 1、总目标分析 | 第20页 |
| 2、阶段目标分析 | 第20页 |
| 五、中学思想政治课教材中关于生命教育内容分析 | 第20-28页 |
| （一） 初中思想品德教材中生命教育渗透内容 | 第21-22页 |
| （二） 高中思想政治教材中生命教育渗透内容 | 第22-23页 |
| （三） 实践活动中生命教育渗透内容 | 第23-24页 |
| （四） 思想政治课中生命教育内容分析 | 第24-28页 |
| 1、引导学生认识自己 | 第24-25页 |
| （1） 了解自己的家庭 | 第24-25页 |
| （2） 了解自己的学习、生活环境 | 第25页 |
| （3） 认识生命属于自己，也属于家庭和社会 | 第25页 |
| 2、引导学生欣赏生命、关爱他人 | 第25-26页 |
| （1） 学会体谅父母 | 第25页 |
| （2） 学会交友 | 第25页 |
| （3） 学会欣赏他人，关爱他人 | 第25-26页 |
| 3、引导学生珍惜生命 | 第26-27页 |
| （1） 增强自信心 | 第26页 |
| （2） 乐观对待生活 | 第26页 |
| （3） 珍惜一切生命 | 第26-27页 |
| 4、引导学生认识人与社会的关系 | 第27页 |
| （1） 懂得基本的社会常识 | 第27页 |
| （2） 认识社会发展规律 | 第27页 |
| （3） 懂得自我发展与社会发展的关系 | 第27页 |
| 5、引导学生思考人生，树立正确人生价值观 | 第27-28页 |
| 六、关于中学思想政治课中生命教育的思考 | 第28-46页 |
| （一） 目前中学思想政治课中生命教育的现状 | 第28-33页 |
| 1、目前中学思想政治课中生命教育存在的一些问题 | 第28-30页 |
| （1） 政治教师对生命教育含义的理解模糊不清 | 第28页 |
| （2） 政治教育生命教育的责任意识不强 | 第28-29页 |
| （3） 思想政治课中生命教育实践的研究相对缺乏 | 第29页 |
| （4） 学校的行政规定约束了生命教育的开展 | 第29-30页 |
| （5） 教学辅助材料缺乏 | 第30页 |
| 2、实施生命教育过程中学生的实际情况分析 | 第30-33页 |
| 3、思想政治课课堂实施生命教育的特殊性 | 第33页 |
| （二） 解决问题的对策 | 第33-46页 |
| 1、制定中学思想政治课生命教育课程的实施原则 | 第33-35页 |
| （1） 注重知识与体验相结合 | 第33-34页 |
| （2） 注重态度和价值观的培养 | 第34-35页 |
| （3） 注重学校、家庭与社会相结合 | 第35页 |
| 2、合适的基本教学方法 | 第35-37页 |
| （1） 启发式讲授法 | 第35-36页 |
| （2） 问题讨论法 | 第36页 |
| （3） 案例分析法 | 第36-37页 |
| （4） 实践体验法 | 第37页 |
| 3、提高政治教师的生命教育意识 | 第37-40页 |
| （1） 具备生命教学观 | 第37-38页 |
| （2） 提倡有个性的课堂教学 | 第38-39页 |
| （3） 激发政治教师职业生命的热情 | 第39-40页 |
| 4、提高对思想政治课中生命教育的重视度 | 第40-41页 |
| 5、完善配套机制 | 第41-42页 |
| （1） 编写配套指导书籍 | 第41-42页 |
| （2） 对政治教师进行专门培训 | 第42页 |
| （3） 建设面向学生的教育资源 | 第42页 |
| 6、加强与生活的联系，形成社会合力 | 第42-43页 |
| 7、加强对思想政治课中生命教育的评价研究 | 第43-46页 |
| 附录1 | 第46-51页 |
| 附录2 | 第51-53页 |
| 附录3 | 第53-55页 |
| 附录4 | 第55页 |
| 附录5 | 第55-57页 |
| 主要参考文献 | 第57-60页 |
| 致谢 | 第60页 |