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山西省体操类项目运动员体育价值观的研究

中文摘要第1-10页
ABSTRACT第10-12页
1 前言第12-20页
   ·问题的提出第12-13页
   ·选题的目的和意义第13页
   ·文献综述第13-20页
     ·关于体育价值观概念的研究第13-14页
     ·关于体育价值观内容的研究第14-15页
     ·关于运动员价值观的研究第15-16页
     ·体育价值观形成规律的研究第16-17页
     ·体育价值观的影响因素研究第17页
     ·关于普通学生体育价值观的研究第17-18页
     ·对我国体育价值观研究的总结第18-20页
2 研究对象与方法第20-23页
   ·研究对象第20页
   ·研究方法第20-23页
     ·文献资料法第20页
     ·专家访谈法第20页
     ·问卷调查法第20-21页
     ·数理统计法第21-22页
     ·逻辑分析法第22-23页
3 研究结果与分析第23-42页
   ·运动员的基本情况分析第23-24页
     ·运动员性别比例情况第23页
     ·独生子女调查情况第23页
     ·运动员生源地调查情况第23-24页
   ·山西省体操类项目运动员的体育价值的取向第24-27页
     ·运动员参加训练的目的调查第24-26页
     ·运动员对体育的理解程度第26-27页
   ·山西省体操类项目运动员体育价值观的分析第27-37页
     ·运动员参加训练时的主要影响因素调查第27-28页
     ·运动员获取体育信息的主要途径第28-29页
     ·运动员购买运动商品的影响因素第29页
     ·运动员对体育明星的关注第29-30页
     ·运动员对竞赛胜负和竞赛成绩的在意程度调查第30-31页
     ·运动员竞技能力调查第31-33页
     ·运动员参加集体活动的态度调查第33-34页
     ·不同单项之间运动员对使用的体育器材场地满意度的调查第34-35页
     ·运动员对体育竞技中不道德现象的态度第35-36页
     ·对运动员压力调查第36-37页
   ·体操类运动员形成正确体育价值观的对策第37-42页
     ·提高运动员理论基础知识,增加爱国主义教育第38页
     ·丰富体育信息传播途径第38-39页
     ·培养意志品质、提高心理承受能力第39页
     ·培养运动员正确的消费价值观第39-40页
     ·培养运动员积极向上的道德观第40页
     ·改善训练的硬件设施,提高运动员训练兴趣第40-41页
     ·组织内容丰富的集体活动第41-42页
4 结论与建议第42-44页
   ·结论第42-43页
   ·建议第43-44页
参考文献第44-48页
附录第48-51页
在读期间取得的研究成果第51-52页
致谢第52-53页
个人简况及联系方式第53-55页

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