| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 导论 | 第7-11页 |
| (一) 问题的提出 | 第7-8页 |
| (二) 国内外研究现状 | 第8-9页 |
| (三) 研究思路、方法、创新点 | 第9-11页 |
| 一、初中思想品德课探究式教学的内涵及其特征 | 第11-16页 |
| (一) 初中思想品德课探究式教学的内涵 | 第11页 |
| (二) 初中思想品德课探究式教学的特征 | 第11-16页 |
| 二、初中思想品德课实施探究式教学的必要性 | 第16-18页 |
| (一) 新课程改革的要求 | 第16-17页 |
| (二) 学科教学革新的要求 | 第17页 |
| (三) 学生个人认知发展的要求 | 第17-18页 |
| 三、初中思想品德课探究式教学的实施程序 | 第18-23页 |
| (一) 设境激趣，自学探究 | 第18-19页 |
| (二) 解疑导拨，合作探究 | 第19-20页 |
| (三) 归纳总结，实践探究 | 第20-21页 |
| (四) 激励评价，拓展探究 | 第21-23页 |
| 四、初中思想品德课实施探究式教学的体会及其基本经验 | 第23-28页 |
| (一) 初中思想品德课实施探究式教学的体会 | 第23-26页 |
| (二) 初中思想品德课探究式教学的基本经验 | 第26-28页 |
| 参考文献 | 第28-31页 |
| 在校期间科学研究工作情况 | 第31-32页 |
| 致谢 | 第32页 |