长春市小学生肥胖状况及心理因素调查分析
| 第一章 绪论 | 第1-13页 |
| 1. 前言 | 第7页 |
| 2. 资料回顾 | 第7-13页 |
| ·肥胖生理基础 | 第8页 |
| ·儿童肥胖的危害 | 第8-10页 |
| ·肥胖的现状 | 第10-13页 |
| 第二章 材料和方法 | 第13-23页 |
| 1. 调查对象 | 第13页 |
| 2. 调查内容 | 第13页 |
| 3. 调查方法 | 第13-22页 |
| ·研究思路和研究质量控制 | 第13-14页 |
| ·研究特点、创新之处 | 第14-15页 |
| ·体格测量方法 | 第15-16页 |
| ·心理问卷调查 | 第16-22页 |
| 4. 数据录入、整理与分析 | 第22-23页 |
| 第三章 结果 | 第23-34页 |
| 1. 研究对象的生长发育情况 | 第23-25页 |
| 2. 肥胖情况的调查结果 | 第25-27页 |
| 3. 心理问卷调查结果 | 第27-34页 |
| ·艾森克个性问卷(EPQ) | 第27-31页 |
| ·小学生自我意识状况的研究 | 第31-34页 |
| 第四章 讨论 | 第34-46页 |
| 1. 调查对象的生长发育情况和肥胖状况及分析 | 第34-38页 |
| ·小学生生长发育情况分析 | 第34页 |
| ·小学生肥胖状况分析 | 第34-35页 |
| ·影响肥胖的有关因素分析 | 第35-38页 |
| 2. 肥胖小学生的个性特征和自我意识分析 | 第38-41页 |
| ·肥胖小学生的个性特征分析 | 第38-39页 |
| ·肥胖小学生的自我意识分析 | 第39-41页 |
| 3. 肥胖小学生心理因素成因分析 | 第41-42页 |
| ·来自学习方面的原因 | 第41页 |
| ·来自自我评价方面的原因 | 第41页 |
| ·来自家庭的原因 | 第41-42页 |
| 4. 健康教育对策探讨 | 第42-46页 |
| ·对小学生肥胖的预防和治疗措施 | 第42-44页 |
| ·对小学生开展心理健康教育的对策探讨 | 第44-46页 |
| 结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 中文摘要 | 第51-53页 |
| ABSTRACT | 第53-57页 |
| 附录 | 第57-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 导师及作者简介 | 第64页 |
