| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 绪论 | 第7-10页 |
| ·研究背景 | 第7-8页 |
| ·国外关于终身学习研究的发展现状、水平 | 第7页 |
| ·国内关于终身学习的研究现状、水平及存在的问题 | 第7-8页 |
| ·研究目的及意义 | 第8页 |
| ·研究目的 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8页 |
| ·研究思路和主要内容 | 第8-10页 |
| ·研究思路 | 第8页 |
| ·研究的主要内容 | 第8-10页 |
| 2 终身学习的意义 | 第10-18页 |
| ·终身学习的定义 | 第10-11页 |
| ·从终身教育论向终身学习论的发展 | 第11-14页 |
| ·终身教育论的产生及在日本的发展 | 第11-12页 |
| ·日本终身学习理论的产生—从终身教育构想到终身学习 | 第12-14页 |
| ·日本终身学习的展开 | 第14页 |
| ·终身学习的必要性 | 第14-15页 |
| ·终身学习关系到个人修养 | 第14-15页 |
| ·终身学习对应社会变化 | 第15页 |
| ·终身学习和家庭、学校、社区、社会的关系 | 第15-18页 |
| ·终身学习和家庭 | 第15-16页 |
| ·终身学习和学校 | 第16页 |
| ·终身学习和社区、社会的关系 | 第16-17页 |
| ·联系和融合 | 第17-18页 |
| 3 社会变化对日本终身学习的影响 | 第18-24页 |
| ·科学技术迅猛发展对日本终身学习的影响 | 第18-19页 |
| ·远程学习迅速发展 | 第18-19页 |
| ·知识评价体系的变化 | 第19页 |
| ·人口老龄化对日本终身学习的影响 | 第19-20页 |
| ·女性生活变化对日本终身学习的影响 | 第20-21页 |
| ·国际化对日本终身学习的影响 | 第21-22页 |
| ·计算机和因特网的普及化对日本终身学习的影响 | 第22-24页 |
| 4 日本终身学习的形态和方法 | 第24-32页 |
| ·学习形态和学习方法的特性 | 第24页 |
| ·学习形态 | 第24-26页 |
| ·集体学习 | 第24-25页 |
| ·个人学习 | 第25-26页 |
| ·几种典型的学习方法 | 第26-32页 |
| ·参与型学习 | 第26-28页 |
| ·利用设施的学习 | 第28-32页 |
| 5 日本终身学习的推进和指导者 | 第32-37页 |
| ·日本政府对日本终身学习的推进 | 第32-34页 |
| ·建立专门的部门、法律、政策推进终身学习 | 第32-33页 |
| ·建立完善的社会教育设施服务于终身学习 | 第33页 |
| ·进行学校教育改革推进终身学习 | 第33-34页 |
| ·日本终身学习的指导者 | 第34-37页 |
| ·终身学习指导者的意义 | 第34-35页 |
| ·日本终身学习的指导者的种类和作用 | 第35-37页 |
| 6 日本终身学习对我国的启示 | 第37-54页 |
| ·我国终身学习的发展 | 第37-40页 |
| ·我国终身学习政策的发展 | 第37-38页 |
| ·我国终身学习实践的发展 | 第38-40页 |
| ·我国终身学习的现状及问题 | 第40-49页 |
| ·我国远程教育的现状及问题 | 第40-43页 |
| ·我国农村教育的现状及问题 | 第43-46页 |
| ·我国老年教育的现状及问题 | 第46-47页 |
| ·我国成人教育的现状及问题 | 第47-49页 |
| ·日本终身学习对我国的启示 | 第49-54页 |
| ·终身学习体系的构建应充分发挥行政力量的作用 | 第49-50页 |
| ·尽快建立健全终身学习的法律体系 | 第50-51页 |
| ·加快对构建终身学习体系的资金投入 | 第51页 |
| ·整合终身学习资源 | 第51-54页 |
| 7 结论 | 第54-56页 |
| ·论文主要工作 | 第54页 |
| ·未来工作的展望 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 附录 | 第59页 |