| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 1 前言 | 第8-9页 |
| 2 文献综述 | 第9-15页 |
| ·校本课程和体育校本课程等相关概念的界定 | 第9-10页 |
| ·校本课程概念的界定 | 第9-10页 |
| ·体育校本课程概念的界定 | 第10页 |
| ·国内外关于校本课程的研究 | 第10-12页 |
| ·上海市校本课程的研究 | 第10-11页 |
| ·国外校本课程的研究 | 第11-12页 |
| ·上海市体育校本课程的研究 | 第12-15页 |
| ·上海市体育校本课程内容的现状 | 第12-13页 |
| ·上海市中小学体育校本课程开发取得的显著成效 | 第13-14页 |
| ·上海市中小学体育校本课程开发中存在的问题 | 第14页 |
| ·建议 | 第14-15页 |
| ·小结 | 第15页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第15-17页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-17页 |
| ·文献资料法 | 第15页 |
| ·专家访谈法 | 第15页 |
| ·问卷调查法 | 第15-16页 |
| ·数理统计法 | 第16-17页 |
| 4 结果与分析 | 第17-25页 |
| ·调查对象基本情况 | 第17-18页 |
| ·上海市部分初中体育校本课程内容的现状分析 | 第18-25页 |
| ·上海市部分初中体育教师对体育校本课程内容的现状分析 | 第18-20页 |
| ·上海市部分初中学生对体育校本课程内容现状分析 | 第20-24页 |
| ·家长对学校体育校本课程内容开发的认知情况分析 | 第24页 |
| ·上海市部分初中体育场地设施情况分析 | 第24页 |
| ·影响学校体育校本课程内容开展的主要因素情况分析表 | 第24-25页 |
| 5 结论与建议 | 第25-27页 |
| ·结论 | 第25-26页 |
| ·建议 | 第26-27页 |
| 6 参考文献 | 第27-29页 |
| 7 致谢 | 第29-30页 |
| 8 附件 | 第30-35页 |
| 附件一 | 第30-31页 |
| 附件二 | 第31-33页 |
| 附件三 | 第33-35页 |
| 附件四 | 第35页 |