| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-12页 |
| 一、全球化背景下我国大学生理想教育问题的凸显 | 第12-24页 |
| (一) 全球化趋势及其主要影响 | 第12-17页 |
| 1、全球化概念的辨识与界定 | 第12-14页 |
| 2、全球化趋势的主要标志 | 第14-16页 |
| 3、全球化进程的主要影响 | 第16-17页 |
| (二) 全球化背景下我国大学生理想教育的现状 | 第17-22页 |
| 1、全球化背景下我国大学生理想状况 | 第17-20页 |
| 2、全球化背景下我国高校理想教育现状 | 第20-22页 |
| (三) 全球化背景下我国大学生理想教育研究的意义 | 第22-24页 |
| 1、从我国大学生理想教育现状看研究意义 | 第22-23页 |
| 2、从理想教育在思想政治教育中的核心地位看研究意义 | 第23页 |
| 3、从理想教育是素质教育的灵魂看研究意义 | 第23-24页 |
| 4、从我国对全球化背景下大学生理想教育的研究现状看研究意义 | 第24页 |
| 二、全球化给我国大学生理想教育带来的机遇和挑战 | 第24-29页 |
| (一) 全球化给我国大学生理想教育带来的机遇 | 第25-26页 |
| 1、全球化有利于促进大学生思想观念更新，帮助他们树立科学的理想观 | 第25页 |
| 2、全球化有利于为大学生科学理想的实现提供强有力的物质基础 | 第25页 |
| 3、全球化有利于我们借鉴国外大学生理想教育先进经验，吸收他们的优秀成果 | 第25-26页 |
| (二) 全球化给我国大学生理想教育带来的挑战 | 第26-27页 |
| 1、东西方文化的交流与碰撞，使西方意识形态的渗透变得无孔不入 | 第26页 |
| 2、现代信息技术尤其是互联网的迅速发展，使我国大学生理想教育处于必须快速应对的境况 | 第26页 |
| 3、社会结构的调整和高校教育市场的逐步开放，给大学生理想教育提出了更新要求 | 第26-27页 |
| (三) 抓住机遇、应对挑战、加强大学生理想教育的重大意义 | 第27-29页 |
| 1、是提升我国在全球化进程中的竞争力，实现中华民族伟大复兴的迫切需求 | 第27页 |
| 2、是反对西方文化殖民，抵御西方和平演变势力的重要举措 | 第27-28页 |
| 3、是大学生在全球化进程中健康成长、自我发展的的内在需求 | 第28-29页 |
| 三、全球化背景下我国大学生理想教育的系统结构 | 第29-36页 |
| (一) 理想、理想教育和大学生理想教育 | 第29-31页 |
| (二) 全球化背景下我国大学生理想教育的内部结构 | 第31-34页 |
| 1、生活理想教育 | 第31页 |
| 2、职业理想教育 | 第31-32页 |
| 3、道德理想教育 | 第32页 |
| 4、社会理想教育 | 第32-33页 |
| 5、各层次理想教育之间的关系 | 第33-34页 |
| (三) 全球化背景下我国大学生理想教育的外部结构 | 第34-36页 |
| 1、理想教育与思想政治教育 | 第34-35页 |
| 2、理想教育与素质教育 | 第35-36页 |
| 四、全球化背景下我国大学生理想教育的过程 | 第36-40页 |
| (一) 大学生理想形成和发展的过程 | 第36-38页 |
| (二) 全球化背景下对大学生进行理想教育的过程 | 第38-40页 |
| 五、全球化背景下对古今中外理想教育优秀成果的吸收和借鉴 | 第40-50页 |
| (一) 对西方国家大学生理想教育经验的改造与借鉴 | 第41-44页 |
| 1、重视大学生的个人理想教育和个性发展 | 第41页 |
| 2、通过培养大学生的公民意识来达到社会理想教育的目的 | 第41-42页 |
| 3、注重大学生主体对理想进行思考、选择和探究能力的培养 | 第42-43页 |
| 4、注重隐性教育，将理想教育渗透于校园文化和社会实践活动中 | 第43-44页 |
| (二) 对我国古代理想教育优秀遗产的批判与继承 | 第44-47页 |
| 1、重“志”，强调志向的确立对人的发展所起的重要作用 | 第44-45页 |
| 2、重“恒”，强调对理想的追求应孜孜不倦，锲而不舍 | 第45页 |
| 3、重“行”，强调对理想的追求应从身边小事做起 | 第45-46页 |
| 4、通过塑造理想人格达到理想教育的目的 | 第46-47页 |
| (三) 对中国共产党理想教育优良传统的坚持和发扬 | 第47-50页 |
| 1、从爱国主义教育入手，将理想教育与爱国主义教育相结合 | 第47-48页 |
| 2、重视实践教育，强调远大理想的实现必须从我做起，从身边小事做起 | 第48-49页 |
| 3、重视榜样教育，积极挖掘和宣传为理想而奋斗的先进典型 | 第49-50页 |
| 六、全球化背景下我国大学生理想教育原则与方法的创新 | 第50-58页 |
| (一) 全球化背景下我国大学生理想教育的主要原则 | 第50-54页 |
| 1、方向原则 | 第50-52页 |
| 2、求实原则 | 第52-53页 |
| 3、主体原则 | 第53页 |
| 4、示范原则 | 第53-54页 |
| (二) 全球化背景下我国大学生理想教育方法的创新 | 第54-58页 |
| 1、集体教育与个人教育相结合 | 第54-55页 |
| 2、教育与自我教育相结合 | 第55-56页 |
| 3、学校教育、社会教育、家庭教育相结合 | 第56-58页 |
| 中外文参考文献 | 第58-61页 |
| 后记 | 第61页 |
