| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 引言和文献综述 | 第6-7页 |
| 1、传统文化的承传——学习文言文的意义 | 第7-18页 |
| ·文言文教学低效状况的原因分析 | 第9-13页 |
| ·文言文教学的价值和目的 | 第13-18页 |
| 2、追溯传统的语文教育 | 第18-26页 |
| ·追溯古代的识字、阅读、写作教学 | 第18-21页 |
| ·传统语文教学方法举隅 | 第21-26页 |
| 3、文言文教学的灵魂——语感 | 第26-32页 |
| ·语感一般概述 | 第26-29页 |
| ·传统私塾教育隐含“语感教学” | 第29-30页 |
| ·文言语感教学的意义 | 第30-32页 |
| 4、注重语感，开创文言文教学新局面 | 第32-49页 |
| ·加强文言语感教学的理论基础 | 第32-38页 |
| ·加强文言语感教学的实践操作 | 第38-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 后记 | 第52-53页 |
| 原创性声明 | 第53页 |