| 前言 | 第1-10页 |
| 1 研究回顾 | 第10-24页 |
| 1．1 生涯决策自我效能理论与实证研究述评 | 第10-16页 |
| 1．1．1 自我效能、生涯自我效能与生涯决策自我效能 | 第10-12页 |
| 1．1．2 生涯决策自我效能在生涯发展中的重要性 | 第12-13页 |
| 1．1．3 不同背景因素下生涯决策自我效能的差异性研究 | 第13页 |
| 1．1．4 生涯自我效能与职业行为的相关性研究 | 第13-14页 |
| 1．1．5 生涯决策自我效能的干预研究 | 第14页 |
| 1．1．6 生涯自我效能的测量研究 | 第14-16页 |
| 1．2 生涯发展障碍理论与实证研究述评 | 第16-19页 |
| 1．2．1 生涯发展障碍的分类研究 | 第16页 |
| 1．2．2 生涯发展障碍的测量 | 第16-18页 |
| 1．2．3 生涯发展障碍的相关实证研究 | 第18-19页 |
| 1．3 应对策略的理论与相关研究述评 | 第19-24页 |
| 1．3．1 应对的涵义及其类别 | 第19-20页 |
| 1．3．2 应对策略的分类 | 第20-22页 |
| 1．3．3 不同背景因素在因应策略上的差异 | 第22-24页 |
| 2 研究构想 | 第24-43页 |
| 2．1 研究架构 | 第24页 |
| 2．2 研究假设 | 第24-25页 |
| 2．3 研究对象 | 第25-26页 |
| 2．4 研究工具 | 第26-40页 |
| 2．4．1 个人背景变量 | 第26页 |
| 2．4．2 生涯决策自我效能量表 | 第26-31页 |
| 2．4．3 生涯发展障碍量表 | 第31-37页 |
| 2．4．4 生涯应对策略量表 | 第37-40页 |
| 2．5 研究程序 | 第40-43页 |
| 3 研究结果 | 第43-67页 |
| 3．1 大学生生涯决策自我效能、生涯发展障碍因素与因应策略的现状 | 第43-44页 |
| 3．1．1 生涯决策自我效能的描述性分析 | 第43页 |
| 3．1．2 生涯发展障碍的描述性分析 | 第43-44页 |
| 3．1．3 生涯应对策略的描述性分析 | 第44页 |
| 3．2 大学生不同个人背景因素在“生涯决策自我效能”上的差异比较 | 第44-49页 |
| 3．3 大学生不同个人背景因素在生涯发展障碍上的差异比较 | 第49-57页 |
| 3．4 大学生不同个人背景因素在生涯应对策略上的差异比较 | 第57-62页 |
| 3．5 生涯决策自我效能、生涯发展障碍与应对策略相互间的关系 | 第62-65页 |
| 3．5．1 生涯决策自我效能与生涯发展障碍的相关情形 | 第62-63页 |
| 3．5．2 生涯决策自我效能与应对策略的相关情形 | 第63-64页 |
| 3．5．3 生涯发展障碍与应对策略的相关情形 | 第64-65页 |
| 3．6 生涯决策自我效能与生涯发展障碍对应对策略的预测性 | 第65-67页 |
| 4 结论、建议与不足 | 第67-71页 |
| 4．1 结论 | 第67-68页 |
| 4．2 建议 | 第68-69页 |
| 4．2．1 确立正确的生涯辅导目标 | 第68页 |
| 4．2．2 建构系统化的生涯辅导体系 | 第68-69页 |
| 4．2．3 落实学校生涯辅导工作 | 第69页 |
| 4．2．4 健全相关辅导人员制度 | 第69页 |
| 4．2．5 协助大学生了解自身的生涯发展障碍，提升学生生涯决策自我效能 | 第69页 |
| 4．3 研究不足 | 第69-71页 |
| 4．3．1 在研究对象方面 | 第69-70页 |
| 4．3．2 在研究变量的选择方面 | 第70页 |
| 4．3．3 在研究工具方面 | 第70页 |
| 4．3．4 在研究方法方面 | 第70-71页 |
| 5 参考文献 | 第71-74页 |
| 6 附录 | 第74-77页 |
| 附录1:问卷 | 第74-76页 |
| 附录2:攻读学位期间公开发表的论著、论文 | 第76-77页 |
| 7 致谢 | 第77页 |
