| Chapter One Introduction | 第1-13页 |
| Chapter Two Learner Autonomy | 第13-29页 |
| ·Defining learner autonomy | 第13-15页 |
| ·Describing learner autonomy | 第15-21页 |
| ·Degree of learner autonomy | 第15-16页 |
| ·Characteristics of autonomous learners | 第16-17页 |
| ·Key factors affecting learner autonomy | 第17-20页 |
| ·Summary | 第20-21页 |
| ·Different terms concerning learner autonomy | 第21-23页 |
| ·Justifying learner autonomy in English learning | 第23-27页 |
| ·Development of psychology | 第23-24页 |
| ·Technology development and social demands | 第24-25页 |
| ·Demands of education | 第25页 |
| ·Demands of the present college English teaching | 第25-26页 |
| ·Individual differences | 第26-27页 |
| ·Previous studies of learner autonomy in language teaching | 第27-29页 |
| Chapter 3 Description of the Study | 第29-32页 |
| ·Aims of the study | 第29页 |
| ·Participants | 第29页 |
| ·Instruments | 第29-31页 |
| ·Questionnaire | 第29-30页 |
| ·Interview | 第30-31页 |
| ·Statistical instrument | 第31页 |
| ·Research questions | 第31页 |
| ·Procedure | 第31-32页 |
| Chapter 4 Data analysis and major findings | 第32-63页 |
| ·Data analysis | 第32-52页 |
| ·Results and analysis of the first part of the questionnaire | 第32-37页 |
| ·Results and analysis of the second part of the questionnaire | 第37-52页 |
| ·Analysis of items of interview not covered in the questionnaire | 第52页 |
| ·Major findings and suggestions | 第52-63页 |
| ·Major findings | 第52-56页 |
| ·Suggestions | 第56-63页 |
| Chapter 5 Conclusions and implications | 第63-66页 |
| ·Major findings of the study | 第63-64页 |
| ·Implications | 第64-65页 |
| ·Limitations and recommendations for further research | 第65-66页 |
| Bibliography | 第66-69页 |
| Appendix 1 O'Malley and ChamoVs Classification of Learning Strategies | 第69-71页 |
| Appendix 2 Questionnaire | 第71-74页 |
| Appendix 3 Interview | 第74-75页 |
| Appendix 4 List of Oxford's Language Learning Strategies | 第75-78页 |
| Appendix 5 Useful English Learning Strategies from Wen Qiufang's Questionnaire | 第78-79页 |
