| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究目的及意义 | 第10-12页 |
| ·研究目的 | 第10-12页 |
| ·研究意义 | 第12页 |
| ·研究的主要内容 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·研究的创新点 | 第14-15页 |
| 第二章 文献综述 | 第15-24页 |
| ·教学与科研的相关文献综述 | 第15-16页 |
| ·教学的内涵 | 第15页 |
| ·科研的内涵 | 第15-16页 |
| ·国内关于高校教学-科研互动机制研究的文献综述 | 第16-21页 |
| ·国内关于高校教学-科研互动理论研究 | 第17-18页 |
| ·国内关于高校教学-科研互动实证研究 | 第18-20页 |
| ·国内关于高校教学、科研与相关机构的互动关系研究 | 第20-21页 |
| ·国外关于高校教学-科研互动机制研究的文献综述 | 第21-24页 |
| ·国外关于高校教学-科研互动理论研究 | 第21-22页 |
| ·国外关于高校教学-科研互动实践研究 | 第22-24页 |
| 第三章 高校经济管理专业教学与科研互动的问题和原因分析 | 第24-29页 |
| ·经济管理专业中教学与科研互动中存在的问题 | 第24-27页 |
| ·"重科研、轻教学"的问题严重 | 第24-25页 |
| ·教师在时间和精力的使用上存在冲突 | 第25页 |
| ·教师在自身利益获得上有所冲突 | 第25-26页 |
| ·现行教育体制使教学和科研的互动难以实现 | 第26页 |
| ·经管类课程特有的问题 | 第26-27页 |
| ·经济管理专业教学与科研互动存在问题的原因分析 | 第27-29页 |
| 第四章 高校经济管理专业教学-科研互动机制的建立与运行 | 第29-43页 |
| ·构建高校经济管理专业教学-科研互动机制的基本条件 | 第29-34页 |
| ·具有教学科研互动动机和能力的行为主体 | 第30-32页 |
| ·具有教学科研互动的硬件条件和平台基础 | 第32-33页 |
| ·具有教学科研互动的多学科相互交叉支撑保障体系 | 第33-34页 |
| ·具备教学科研互动的有效管理机制 | 第34页 |
| ·构建经济管理专业教学-科研互动机制的问题 | 第34-36页 |
| ·构建高校经济管理专业教学-科研互动机制的原则 | 第36-37页 |
| ·高校经济管理专业教学-科研互动机制 | 第37-40页 |
| ·以科研促教学,提高教学质量 | 第38-39页 |
| ·以教学带科研,为科研提供基础和动力 | 第39-40页 |
| ·实现高校经济管理专业教学-科研互动的实践途径 | 第40-43页 |
| ·教师自身的教学科研互动 | 第40-41页 |
| ·教师与学生的教学科研互动 | 第41页 |
| ·教师与教师的教学科研互动 | 第41-43页 |
| 第五章 高校经济管理专业教学-科研互动机制的实施措施 | 第43-48页 |
| ·教学角度 | 第43-44页 |
| ·科研角度 | 第44页 |
| ·考核角度 | 第44-48页 |
| 第六章 总结与展望 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附录 | 第52-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 攻读学位期间发表的学位论文目录 | 第57页 |
