| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、 中小学班级环境概述 | 第8-14页 |
| (一) 中小学班级环境的内涵 | 第9-10页 |
| (二) 中小学班级环境的结构 | 第10-13页 |
| (三) 中小学班级环境的特点 | 第13-14页 |
| 二、 中小学班级环境对学生创造力的影响 | 第14-41页 |
| (一) 环境对创造力影响的研究概述 | 第14-17页 |
| (二) 班级物质环境对学生创造力的影响 | 第17-23页 |
| (三) 班级社会心理环境对学生创造力的影响 | 第23-41页 |
| 三、 创设有利于中小学生创造力发展的班级环境 | 第41-63页 |
| (一) 中小学班级环境的优化原则 | 第41-43页 |
| (二) 改善班级物质环境，促进学生创造力发展 | 第43-50页 |
| (三) 优化班级社会心理环境，促进学生创造力发展 | 第50-63页 |
| 结语 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 后记 | 第68-69页 |