| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 一、 引论 | 第8页 |
| 二、 孔子论美 | 第8-13页 |
| （一） 美必须符合“仁” | 第9-10页 |
| （二） 美必须符合“善” | 第10-12页 |
| （三） 美必须符合“真” | 第12-13页 |
| 三、 美感经验的形成 | 第13-17页 |
| （一） 主体和客体的统一 | 第13-14页 |
| （二） 审美主体先需经过人文教育，然后才能产生审美能力 | 第14-15页 |
| （三） 审美主体性向的不同会产生不同的美感经验 | 第15-17页 |
| 四、 审美的标准 | 第17-21页 |
| （一） “文”和“质”的统一 | 第17-18页 |
| （二） “美”和“善”的统一 | 第18-20页 |
| （三） “中和之道” | 第20-21页 |
| 五、 艺术创作的原动力 | 第21-25页 |
| （—） “兴” | 第21-22页 |
| （二） “观” | 第22页 |
| （三） “群” | 第22-23页 |
| （四） “怨” | 第23-25页 |
| 六、 艺术的社会功能 | 第25-26页 |
| （—） 把美学作为一种社会教育，即美育 | 第25页 |
| （二） 以美育辅理治国 | 第25-26页 |
| （三） 以艺术辅助人文教育 | 第26页 |
| 七、 孔子美学与柏拉图和亚里士多德美学的比较 | 第26-29页 |
| 八、 对以孔子为代表的传统美学当代意义的思考 | 第29-32页 |
| 参考文献 | 第32-33页 |
| 后记 | 第33页 |