| 论文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-8页 |
| 第一章 导论 | 第8-21页 |
| 一、 为什么要研究研究性学习? | 第8-9页 |
| （一） 研究性学习在我国是一项新课题 | 第8页 |
| （二） 研究性学习的实践需要理论研究 | 第8页 |
| （三） 理论研究有待深化 | 第8-9页 |
| 二、 文献分析：研究性学习的研究进展 | 第9-19页 |
| （一） 国内主要研究成果述评 | 第9-17页 |
| （二） 国外相关研究介绍 | 第17-19页 |
| 三、 本课题的研究思路与方法 | 第19-20页 |
| （一） 分析文献以作研究定位 | 第19页 |
| （二） 实践调查以把握实践问题 | 第19页 |
| （三） 深化研究性学习的构想、实验和推广 | 第19-20页 |
| 四、 本文的基本框架 | 第20-21页 |
| 第二章 研究性学习实践的背景 | 第21-43页 |
| 一、 研究性学习改革的国际背景 | 第21-24页 |
| （一） 进步主义的早期探究学习设计 | 第21页 |
| （二） 学术中心主义统治下的探究学习改革 | 第21-22页 |
| （三） 真实性探究：研究性学习的展开 | 第22-24页 |
| 二、 研究性学习的政策背景 | 第24-35页 |
| （一） 持续困扰的学生课业负担问题 | 第24-28页 |
| （二） 课程政策的变革 | 第28-35页 |
| 三、 研究性学习的实践基础 | 第35-43页 |
| （一） 活动课程中的突破 | 第35-38页 |
| （二） 创新教育的尝试 | 第38-39页 |
| （三） 研究性课程的发端与展开 | 第39-43页 |
| 第三章 研究性学习的实践现状分析 | 第43-63页 |
| 一、 研究性学习的实践形态 | 第43-45页 |
| （一） 渗透学科内的研究性学习 | 第43-44页 |
| （二） 研究型课程中的研究性学习 | 第44-45页 |
| 二、 研究型课程的实践策略 | 第45-52页 |
| （一） 研究型课程的学习过程 | 第45-46页 |
| （二） 研究型课程的实施策略 | 第46-50页 |
| （三） 研究型课程的课堂教学实例 | 第50-52页 |
| 三、 学科内研究性学习的实践策略 | 第52-56页 |
| 模式（一）： 单元项目驱动教学模式 | 第52-55页 |
| 模式（二）： “润物细无声”的兴趣激发 | 第55-56页 |
| 四、 实践现状的综合分析 | 第56-63页 |
| （一） 研究性学习具备进一步发展的价值 | 第56-57页 |
| （二） 研究性学习必须改进和深化 | 第57-63页 |
| 第四章 研究性学习的基本理论探讨 | 第63-80页 |
| 一、 研究性学习的理论前提 | 第63-71页 |
| （一） 知识论的重构 | 第63-65页 |
| （二） 全脑与智能的多样性：全脑研究的发现 | 第65-68页 |
| （三） 情境意义的主动生成：建构主义学习观的超越 | 第68-71页 |
| 二、 研究性学习的理论主张 | 第71-80页 |
| （一） 研究性学习与学校功能的转变 | 第71-73页 |
| （二） 探究重于知识：研究性学习的追求 | 第73-77页 |
| （三） 小结：研究性学习的本质特征 | 第77-80页 |
| 第五章 推进研究性学习的基本设想 | 第80-107页 |
| 一． 基于学科的研究型课程开发的可能性 | 第80-82页 |
| 二． 基于学科的研究型课程的具体开发 | 第82-90页 |
| （一） 基于学科的研究型课程建设的基本环节 | 第82-87页 |
| （二） 学科研究型课程开发的三个阶段 | 第87-88页 |
| （三） 自选的研究型课程的开发原则 | 第88-90页 |
| 三． 研究性学习活动结构的设计 | 第90-99页 |
| （一） 专题研究的活动结构 | 第90-94页 |
| （二） 问题式学习的活动结构 | 第94-98页 |
| （三） 任务式学习的活动结构 | 第98-99页 |
| 四． 学科研究性学习的评价 | 第99-102页 |
| （一） 不同于传统评价的新评价原则 | 第99页 |
| （二） 新的评价模式 | 第99-102页 |
| 五． 研究性学习的保障条件 | 第102-107页 |
| 第六章 结语：有关问题讨论 | 第107-111页 |
| 一、 关于研究性学习的基本结论 | 第107-108页 |
| 二、 可能引起的误解 | 第108页 |
| 三、 有待继续研究的问题 | 第108-109页 |
| 四、 未来的发展方向展望 | 第109-111页 |
| 附录一 复旦大学附属中学黄玉峰老师（语文特级教师）访谈录（摘录） | 第111-116页 |
| 附录二 上海市部分高中教师访谈．座谈录 | 第116-118页 |
| 附录三 研究性学习课题目录（摘选） | 第118-119页 |
| 参考文献 | 第119-124页 |
| 后记 | 第124页 |