| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 一、 问题的提出 | 第7-18页 |
| (一) 中小学人事制度现状 | 第8-10页 |
| (二) 中小学人事制度改革的背景 | 第10-14页 |
| (三) 中小学人事制度改革的目标、原则和意义 | 第14-18页 |
| 二、 中小学人事制度改革的实践基础、政策依据和理论支撑 | 第18-25页 |
| (一) 中小学人事制度改革的实践基础和政策依据 | 第18-21页 |
| (二) 中小学人事制度改革的理论支撑 | 第21-25页 |
| 三、 中小学人事制度改革的具体内容 | 第25-51页 |
| (一) 中小学人事制度改革的四项内容 | 第25-27页 |
| 1 、 全面推行聘用制 | 第25-26页 |
| 2 、 建立岗位管理制度 | 第26-27页 |
| 3 、 建立科学化、专业化的考核评价制度 | 第27页 |
| 4 、 建立形式多样、自主灵活的分配激励机制 | 第27页 |
| (二) 中小学校长人事制度改革探讨 | 第27-34页 |
| (三) 中小学教师人事制度改革探讨 | 第34-47页 |
| (四) 中小学劳动分配制度改革之构想 | 第47-51页 |
| 四、 中小学人事制度改革的实施 | 第51-57页 |
| (一) 中小学人事制度改革实施的策略 | 第51-52页 |
| (二) 教育领域各个层面应积极作好准备 | 第52-57页 |
| 1 、 思想观念上的准备 | 第52-53页 |
| 2 、 教师教育体制改革上的准备 | 第53-54页 |
| 3 、 物质经费上的准备 | 第54-55页 |
| 4 、 社会保障体系配套改革的准备 | 第55-57页 |
| 主要参考文献 | 第57-59页 |
| 后记 | 第59页 |