研究生教育管理信息系统的研究与实现
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第6-10页 |
| §1．1 课题背景 | 第6-8页 |
| 1．1．1 信息系统技术的发展 | 第6-7页 |
| 1．1．2 我国研究生教育管理信息系统的发展 | 第7-8页 |
| 1．1．3 我校研究生教育管理信息系统的应用情况 | 第8页 |
| §1．2 课题目标 | 第8-9页 |
| §1．3 论文的主要内容及安排 | 第9-10页 |
| 第二章 研究生教育信息的建模方法 | 第10-20页 |
| §2．1 面向信息系统的建模 | 第10-14页 |
| 2．1．1 信息系统建模 | 第10页 |
| 2．1．2 信息系统的建模过程 | 第10页 |
| 2．1．3 面向信息系统的建模方法 | 第10-12页 |
| 2．1．4 数据流分析法 | 第12-14页 |
| §2．2 建立研究生教育信息模型的原则 | 第14-15页 |
| §2．3 研究生教育信息模型研究 | 第15-20页 |
| 2．3．1 研究生教育管理体制分析 | 第15-16页 |
| 2．3．2 研究生教育管理业务流程分析 | 第16-17页 |
| 2．3．3 研究生教育信息的构成及特点 | 第17-18页 |
| 2．3．4 研究生教育信息的模型 | 第18-20页 |
| 第三章 基于构件的信息系统开发与集成技术 | 第20-33页 |
| §3．1 主要的分布对象技术 | 第20-28页 |
| 3．1．1 公共对象请示代理结构CORBA | 第21-22页 |
| 3．1．2 Javabean | 第22-24页 |
| 3．1．3 构件对象模型（COM／DCOM） | 第24-26页 |
| 3．1．4 三者间的比较 | 第26-28页 |
| §3．2 Web数据库访问技术 | 第28-31页 |
| 3．2．1 CGI技术 | 第28-29页 |
| 3．2．2 API技术 | 第29-30页 |
| 3．2．3 ASP技术 | 第30-31页 |
| §3．3 本系统的计算模式 | 第31-33页 |
| 第四章 研究生教育信息分析评估构件的研究 | 第33-46页 |
| §4．1 分析评估方法 | 第33-36页 |
| 4．1．1 模糊综合评判方法 | 第33-34页 |
| 4．1．2 层次分析法 | 第34-36页 |
| §4．2 建立中期筛选定量评估方法的设想 | 第36-39页 |
| 4．2．1 确定评估项目和评估要素 | 第36-37页 |
| 4．2．2 确定各项评估指标的权重 | 第37页 |
| 4．2．3 收集评估信息 | 第37-38页 |
| 4．2．4 应用举例 | 第38-39页 |
| §4．3 成绩分析评估构件 | 第39-46页 |
| 4．3．1 差点计算 | 第40-43页 |
| 4．3．2 平均级点值计算 | 第43-46页 |
| 第五章 系统的设计与实现 | 第46-52页 |
| §5．1 系统设计思想和原则 | 第46页 |
| 5．1．1 设计思想 | 第46页 |
| 5．1．2 设计原则 | 第46页 |
| §5．2 系统的功能 | 第46-48页 |
| 5．2．1 系统功能层次结构 | 第46-47页 |
| 5．2．2 系统功能体系 | 第47-48页 |
| §5．3 系统的数据结构 | 第48-49页 |
| §5．4 系统的实现 | 第49-52页 |
| 5．4．1 硬件配置 | 第49页 |
| 5．4．2 软件配置 | 第49页 |
| 5．4．3 学籍与培养管理子系统 | 第49-52页 |
| 第六章 总结与展望 | 第52-53页 |
| §6．1 工作总结 | 第52页 |
| §6．2 未来展望 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录A 学籍与培养管理子系统的数据实体-关系图 | 第56-57页 |
| 附录B 学籍与培养管理子系统的数据结构 | 第57-63页 |
