| Acknowledgments | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 摘要 | 第8-12页 |
| List of Tables | 第12-13页 |
| Chapter 1 Introduction | 第13-20页 |
| ·Significance of the Study | 第13-16页 |
| ·Purposes of the Study | 第16-18页 |
| ·Outline of the Thesis | 第18-20页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第20-41页 |
| ·English Listening Comprehension | 第20-28页 |
| ·Definitions of Listening Comprehension | 第20-21页 |
| ·Nature of English Listening Comprehension | 第21-25页 |
| ·Three Phases of Listening Comprehension | 第25-27页 |
| ·Factors Affecting English Listening Comprehension | 第27-28页 |
| ·Training Models for Language Learning Strategy | 第28-31页 |
| ·Oxford’s Eight-step Model | 第28-29页 |
| ·O’Malley & Chamot’s Model | 第29-30页 |
| ·Weaver&Cohen’s Model | 第30页 |
| ·Wen Qiufang’s Training Model | 第30-31页 |
| ·Supportive Theories | 第31-36页 |
| ·Metacognitive Theory | 第31-34页 |
| ·Schemata Theory | 第34-36页 |
| ·Previous Researches on Listening Strategy | 第36-41页 |
| ·Researches at Home | 第36-38页 |
| ·Researches Abroad | 第38-41页 |
| Chapter 3 Methodology | 第41-50页 |
| ·Research Questions | 第41页 |
| ·Subjects | 第41-42页 |
| ·Instruments | 第42-44页 |
| ·Tests | 第42-43页 |
| ·Questionnaires | 第43-44页 |
| ·Procedures | 第44-48页 |
| ·Data Collection and Analysis | 第48-50页 |
| ·Analysis of Tests | 第48页 |
| ·Analysis of Questionnaires | 第48-50页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第50-67页 |
| ·Results | 第50-59页 |
| ·Tests | 第50-53页 |
| ·Questionnaires | 第53-59页 |
| ·Discussions | 第59-67页 |
| ·The Effect of Listening Strategy Training on Solving Listening Difficulties | 第59-64页 |
| ·The Effect of Listening Strategy Training on the Frequency of Strategy Use | 第64-65页 |
| ·The Effects of Listening Strategy Training on Listeners of Different Levels | 第65-67页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第67-75页 |
| ·Major Findings and Implications | 第67-71页 |
| ·Major Findings | 第67-68页 |
| ·Major Implications | 第68-71页 |
| ·Limitation | 第71-72页 |
| ·Further suggestions | 第72-75页 |
| References | 第75-79页 |
