| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 前言 | 第9-10页 |
| 1 研究综述 | 第10-18页 |
| ·对迷信的概述 | 第10-14页 |
| ·迷信的概念 | 第10-11页 |
| ·迷信的心理结构 | 第11-12页 |
| ·有关迷信研究的现状 | 第12-14页 |
| ·认知方式 | 第14-17页 |
| ·认知方式概述 | 第14-15页 |
| ·认知方式理论的内部整合与发展 | 第15-16页 |
| ·场依存—场独立模型 | 第16页 |
| ·青少年场依存-场独立认知方式发展特点 | 第16-17页 |
| ·问题提出 | 第17-18页 |
| 2 方法 | 第18-23页 |
| ·研究目的和假设 | 第18页 |
| ·研究目的 | 第18页 |
| ·研究假设 | 第18页 |
| ·被试 | 第18页 |
| ·研究工具 | 第18-21页 |
| ·青少年迷信状况调查问卷 | 第19-21页 |
| ·认知方式测量问卷 | 第21页 |
| ·研究程序 | 第21-22页 |
| ·结果处理 | 第22-23页 |
| ·问卷的筛选 | 第22页 |
| ·数据录入与统计 | 第22-23页 |
| 3. 结果与分析 | 第23-33页 |
| ·青少年迷信状况的描述性统计分析 | 第23-24页 |
| ·青少年迷信意识与迷信活动的相关分析 | 第24页 |
| ·青少年迷信的年级、性别、生源地、有无宗教信仰差异分析 | 第24-32页 |
| ·青少年迷信意识的年级、性别、生源地、有无宗教信仰差异分析 | 第24-30页 |
| ·青少年迷信活动的年级、性别、生源地、有无宗教信仰差异分析 | 第30-32页 |
| ·认知方式与青少年迷信的方差分析 | 第32-33页 |
| 4 讨论 | 第33-37页 |
| ·青少年迷信状况与认知方式的关系 | 第33页 |
| ·青少年迷信信息来源的特点 | 第33-34页 |
| ·年级对青少年迷信的影响 | 第34页 |
| ·性别对青少年迷信的影响 | 第34-35页 |
| ·生源地对青少年迷信的影响 | 第35页 |
| ·有无宗教信仰对青少年迷信的影响 | 第35-36页 |
| ·本研究的不足 | 第36-37页 |
| 5 结论与建议 | 第37-39页 |
| ·结论 | 第37页 |
| ·建议 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 附录 | 第42-50页 |
| 附录1：指导语 | 第42-43页 |
| 附录2：《青少年迷信状况调查》问卷 | 第43-45页 |
| 附录3：《团体镶嵌图形测验》 | 第45-50页 |
| 后记 | 第50页 |
