| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 1 研究背景 | 第8-19页 |
| ·类别支持归纳的研究 | 第9-13页 |
| ·类别限制归纳的研究 | 第13页 |
| ·类别归纳研究趋势展望 | 第13-19页 |
| 2 类别对儿童归纳的支持与限制——基于语言标签效应的研究 | 第19-46页 |
| ·实验一 | 第23-28页 |
| ·实验二 | 第28-31页 |
| ·实验三 | 第31-35页 |
| ·实验四 | 第35-38页 |
| ·实验五 | 第38-41页 |
| ·实验六 | 第41-46页 |
| 3 基于ERPS技术的类别归纳的认知神经机制研究 | 第46-61页 |
| ·实验七 | 第47-52页 |
| ·实验八 | 第52-57页 |
| ·实验九 | 第57-61页 |
| 4 总体讨论 | 第61-67页 |
| ·儿童类别归纳的语言标签效应 | 第61-62页 |
| ·类别对儿童早期归纳的支持与限制的机制 | 第62-63页 |
| ·类别支持与限制归纳的时间进程 | 第63页 |
| ·本研究的局限 | 第63-67页 |
| 5 研究结论 | 第67-68页 |
| 6 参考文献 | 第68-79页 |
| 7 致谢 | 第79-80页 |
| 8 攻博期间研究成果目录 | 第80页 |