| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 导言 | 第8-13页 |
| (一) 问题的提出及研究意义 | 第8-9页 |
| (二) 学术界研究现状 | 第9-12页 |
| (三) 研究的侧重点和主要研究方法 | 第12-13页 |
| 一、高校校园传媒思想政治教育功能的内涵界定 | 第13-25页 |
| (一) 高校校园传媒的涵义、特征及优势 | 第13-19页 |
| (二) 高校校园传媒思想政治教育功能的涵义及特征 | 第19-21页 |
| (三) 高校校园传媒思想政治教育功能的基本内容 | 第21-25页 |
| 二、高校校园传媒思想政治教育功能发挥过程中存在的问题及其成因分析 | 第25-35页 |
| (一) 高校校园传媒思想政治教育功能发挥过程中呈现出的问题 | 第25-29页 |
| (二) 影响高校校园传媒思想政治教育功能的成因分析 | 第29-35页 |
| 三、提升高校校园传媒思想政治教育功能的对策思考 | 第35-44页 |
| (一) 高度重视高校校园传媒的思想政治教育功能 | 第35-36页 |
| (二) 加强高校校园传媒建设 | 第36-39页 |
| (三) 重视对受众的分析和引导 | 第39-40页 |
| (四) 丰富高校校园传媒的传播内容 | 第40-41页 |
| (五) 优化高校校园传媒信息传播方式 | 第41-42页 |
| (六) 构建高校校园传媒和受众之间的良好关系 | 第42-43页 |
| (七) 建立流畅的评估反馈机制 | 第43-44页 |
| 结束语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
