首页--语言、文字论文--常用外国语论文--英语论文--语文教学论文

中国大学生英语语调功能习得探究

ACKNOWLEDGEMENTS第1-7页
ABSTRACT第7-9页
中文摘要第9-11页
TABLE OF CONTENTS第11-14页
LIST OF TABLES第14-15页
LIST OF FIGURES第15-17页
LIST OF INTONATON SYMBOLS & ABBREVIATIONS第17-18页
Chapter One INTRODUCTION第18-22页
   ·Motivation of the Study第18-19页
   ·Need of the Study第19-20页
   ·Significance of the Study第20页
   ·Outline of the Study第20-22页
Chapter Two LITERATURE REVIEW第22-46页
   ·Basic Concepts第22-28页
     ·Definition of English intonation第22-23页
     ·Structure of English intonation第23-24页
     ·Systems of English intonation第24-27页
     ·Functions of English intonation第27-28页
   ·Theoretical Studies on Intonation Functions第28-39页
     ·Functions of English intonation第28-37页
       ·Tench's 6 categories第29-34页
       ·Chun's 4 categories第34-37页
     ·Theoretical Studies on Chinese EFL learners' acquistion of intonation第37-39页
   ·Empirical Studies of Chinese EFL Learners' Intonation第39-41页
   ·Strengths and Weaknesses of Previous Studies第41-43页
   ·Focus of the Present Study第43-45页
   ·Summary第45-46页
Chapter Three METHODOLOGY第46-58页
   ·Research Questions第46页
   ·Subjects第46-47页
   ·Instruments第47-48页
   ·Treatments第48-52页
     ·Treatment items in perception test第48-50页
     ·Treatment utterances in production test第50-52页
   ·Procedures and Data collection第52-53页
     ·Procedure of perception test第52页
     ·Procedure of production test第52-53页
   ·Data Analysis第53-57页
     ·Rating第53-54页
     ·Annotation第54-56页
     ·Acoustic and statistic analysis第56-57页
   ·Summary第57-58页
Chapter Four FINDINGS AND DISCUSSION第58-90页
   ·Chinese EFL Learners' Acquisition of Functions of English Intonation第58-61页
   ·Relationship Between Perception and Production第61-65页
   ·Features of Chinese EFL Learners' Intonation Pattern第65-89页
     ·Features of tonality第66-73页
       ·Shorter 1P第66-69页
       ·More pauses at IP boundaries第69-73页
     ·Features of tonicity第73-80页
       ·Improper unmarked tonicity第74-77页
       ·Inaccurate marked tonicity第77-80页
     ·Features of tone selection第80-89页
       ·Absence of fall-rise tone第80-86页
       ·Rising tone for sentences ended with question mark第86-89页
   ·Summary第89-90页
Chapter Five CONCLUSION第90-95页
   ·Major Findings第90-91页
   ·Implications第91-94页
     ·Theoretical implications第91-92页
     ·Pedagogical implications第92-94页
   ·Limitations of the Present Study and Suggestions for Future Research第94-95页
REFERENCES第95-102页
APPENDIX 1:Perception test第102-104页
APPENDIX 2:Production test第104-106页

论文共106页,点击 下载论文
上一篇:任务型交际口语测试的信度和效度研究
下一篇:关于英语课堂中交际策略训练的实证研究