| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 中文文摘 | 第5-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-30页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·父母教养方式、自尊、时间管理倾向的研究综述 | 第11-27页 |
| ·父母教养方式研究综述 | 第11-18页 |
| ·自尊研究综述 | 第18-24页 |
| ·时间管理倾向研究综述 | 第24-26页 |
| ·父母教养方式、自尊与时间管理倾向的相关研究 | 第26-27页 |
| ·问题提出 | 第27-30页 |
| 第2章 研究方法 | 第30-34页 |
| ·研究对象 | 第30-31页 |
| ·研究工具 | 第31-32页 |
| ·施测过程及数据处理 | 第32-34页 |
| 第3章 结果与分析 | 第34-56页 |
| ·大学生父母教养方式、自尊与时间管理倾向的基本状况 | 第34-35页 |
| ·大学生父母教养方式特征分析 | 第35-42页 |
| ·大学生自尊特征分析 | 第42-45页 |
| ·大学生的时间管理倾向特征分析 | 第45-49页 |
| ·大学生父母教养方式、自尊和时间管理倾向的相关研究 | 第49-56页 |
| 第4章 分析与讨论 | 第56-72页 |
| ·大学生父母教养方式、自尊、时间管理倾向的总体状况分析 | 第56-57页 |
| ·大学生父母教养方式的人口学变量的差异研究 | 第57-60页 |
| ·大学生自尊的人口学变量的差异研究 | 第60-63页 |
| ·大学生时间管理倾向的人口学变量的差异研究 | 第63-65页 |
| ·大学生父母教养方式、自尊与时间管理倾向的有关系 | 第65-68页 |
| ·本研究启示 | 第68-72页 |
| 第5章 结论 | 第72-74页 |
| 附录1 父母教养方式问卷 | 第74-80页 |
| 附录2 自尊量表 | 第80-82页 |
| 附录3 青少年时间管理倾向量表 | 第82-84页 |
| 注释 | 第84-86页 |
| 参考文献 | 第86-94页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第94-96页 |
| 致谢 | 第96-98页 |
| 个人简历 | 第98页 |
