美国中小学校园暴力预防研究
摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
一、绪论 | 第6-13页 |
(一) 选题缘由 | 第6-8页 |
(二) 研究综述 | 第8-11页 |
(二) 概念界定 | 第11-13页 |
二、美国中小学校园暴力的现状 | 第13-19页 |
(一) 美国中小学校园暴力的概况 | 第13-14页 |
(二) 美国中小学校园暴力的加害者和受害者 | 第14-15页 |
(三) 美国中小学校园暴力与学校管理的特征 | 第15-16页 |
(四) 美国中小学校园暴力的表现形式 | 第16-19页 |
三、美国中小学校园暴力产生的原因 | 第19-26页 |
(一) 个人方面的原因 | 第19-20页 |
(二) 家庭方面的原因 | 第20-22页 |
(三) 社会方面的原因 | 第22-24页 |
(四) 学校方面的原因 | 第24-26页 |
四、美国中小学校园暴力的预防 | 第26-37页 |
(一) 美国联邦、州政府预防校园暴力的措施 | 第26-29页 |
(二) 美国社会和家庭预防校园暴力的措施 | 第29-31页 |
(三) 美国中小学学校预防校园暴力的措施 | 第31-37页 |
五、美国中小学校园暴力预防的反思与启示 | 第37-44页 |
(一) 美国中小学校园暴力问题的反思 | 第37-39页 |
(二) 美国中小学校园暴力预防的启示 | 第39-44页 |
结语 | 第44-45页 |
参考文献 | 第45-49页 |
后记 | 第49页 |