| 中文摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-11页 |
| 前言 | 第11-12页 |
| 资料来源与研究方法 | 第12-14页 |
| 结果与分析 | 第14-48页 |
| 1 教学质量评估的理论基础 | 第14-20页 |
| ·国外教育评估的发展历程及其特点 | 第14-15页 |
| ·我国教育评估的发展历程及其特点 | 第15-17页 |
| ·教育评估的概念 | 第17页 |
| ·教学质量的概念及其评估理论 | 第17-20页 |
| 2 卫生事业管理专业本科生的培养目标 | 第20-24页 |
| ·高等学校的培养目标 | 第20-22页 |
| ·卫生事业管理专业的培养目标 | 第22-24页 |
| 3 卫生事业管理专业本科教学质量的内涵及其评估特性 | 第24-28页 |
| ·卫生事业管理专业本科教学质量的内涵 | 第24-26页 |
| ·卫生事业管理专业本科教学质量的评估特性 | 第26-28页 |
| 4 卫生事业管理专业本科教学质量评估指标体系的构建 | 第28-39页 |
| ·卫生事业管理专业本科教学质量评估指标体系设计原则 | 第28-29页 |
| ·卫生事业管理专业本科教学质量评估指标筛选与确定过程 | 第29-39页 |
| 5 卫生事业管理专业本科教学质量评估指标体系的初步应用 | 第39-43页 |
| 6 讨论与建议 | 第43-48页 |
| ·目前卫生事业管理专业教学质量评估存在的主要问题 | 第43-45页 |
| ·加强卫生事业管理专业教学质量评估的对策 | 第45-47页 |
| ·提高卫生事业管理专业本科教学质量的建议 | 第47-48页 |
| 研究小结 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 综述：卫生事业管理专业本科教学质量评估指标体系研究 | 第53-63页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 附件1 攻读学位期间发表论文目录 | 第63-64页 |
| 附件2 | 第64-84页 |
| 附件3 指标解释 | 第84-87页 |
