中文摘要 | 第1-6页 |
英文摘要 | 第6-14页 |
第一章 文献综述 | 第14-45页 |
1 自上而下的调节的含义及其所包含的因素 | 第14页 |
2 自动加工与控制加工 | 第14-15页 |
·控制加工与自动加工 | 第14-15页 |
·自动加工与控制加工的区别与联系 | 第15页 |
3 自上而下的调节在控制加工中的作用 | 第15-17页 |
4 自上而下的调节在自动加工中的作用 | 第17-29页 |
·自动加工—无意识加工 | 第17-27页 |
·意识与无意识基本概念 | 第17页 |
·无意识知觉 | 第17-22页 |
·意识的获得 | 第22-24页 |
·意识知觉与无意识知觉的差异 | 第24-27页 |
·对无意识觉知的刺激自上而下调节的理论争议 | 第27-29页 |
5 自动加工的实验范式 | 第29-38页 |
·人工语法范式 | 第29页 |
·序列学习范式 | 第29页 |
·任务分离范式 | 第29-30页 |
·加工分离范式 | 第30页 |
·Stroop色词干扰任务范式 | 第30页 |
·IAT范式 | 第30-31页 |
·掩蔽启动范式 | 第31-38页 |
·掩蔽方法 | 第31-33页 |
·掩蔽效果 | 第33-34页 |
·掩蔽启动类型 | 第34-38页 |
6 已有的自上而下的调节对自动加工存在影响的研究 | 第38-45页 |
·掩蔽反应启动受到自上而下调节的证据 | 第39-41页 |
·目的和期待 | 第39-40页 |
·注意的时间特性 | 第40-41页 |
·掩蔽语义启动受到自上而下调节的证据 | 第41-42页 |
·目的和任务定势 | 第41-42页 |
·注意的时间特性 | 第42页 |
·掩蔽重复启动受到自上而下调节的证据:注意的空间特性 | 第42页 |
·通过掩蔽启动范式研究自上而下在自动加工中的影响作用的原理 | 第42-43页 |
·自上而下的调节对自动加工的影响的年龄效应 | 第43-45页 |
第二章 问题的提出及研究方案 | 第45-57页 |
1 问题的提出 | 第45-53页 |
2 存在的问题、研究方向 | 第53页 |
3 研究目的和思路 | 第53-55页 |
4 研究意义 | 第55-57页 |
第三章 任务因素对自动语义激活过程的调节作用(研究一) | 第57-93页 |
1 实验1 当前任务目的对自动语义激活过程的调节作用 | 第57-74页 |
·研究目的与假设 | 第57页 |
·方法 | 第57-62页 |
·被试 | 第57-58页 |
·实验材料 | 第58页 |
·实验设计 | 第58-59页 |
·实验程序 | 第59-61页 |
·脑电记录 | 第61-62页 |
·数据处理和统计方法 | 第62页 |
·实验结果 | 第62-73页 |
·行为数据结果 | 第62-63页 |
·辨别任务结果 | 第63-64页 |
·电生理学数据 | 第64-73页 |
·讨论 | 第73页 |
·结论 | 第73-74页 |
2 实验2 当前任务形式对自动语义激活过程的调节作用 | 第74-93页 |
·研究目的与假设 | 第74页 |
·方法 | 第74-78页 |
·被试 | 第74-75页 |
·实验材料 | 第75页 |
·实验设计 | 第75页 |
·实验程序 | 第75-77页 |
·脑电记录 | 第77页 |
·数据处理和统计方法 | 第77-78页 |
·实验结果 | 第78-90页 |
·行为数据结果 | 第78-79页 |
·辨别任务结果 | 第79-80页 |
·电生理学数据 | 第80-90页 |
·讨论 | 第90-91页 |
·结论 | 第91-93页 |
第四章 任务因素对自动反应激活过程的影响(研究二) | 第93-125页 |
1 实验3 当前任务目的对自动反应激活过程的影响 | 第93-106页 |
·研究目的与假设 | 第93-94页 |
·方法 | 第94-99页 |
·被试 | 第94-95页 |
·实验材料 | 第95页 |
·实验设计 | 第95-96页 |
·实验程序 | 第96-98页 |
·脑电记录 | 第98页 |
·数据处理和统计方法 | 第98-99页 |
·实验结果 | 第99-103页 |
·行为数据结果 | 第99-101页 |
·辨别任务结果 | 第101-102页 |
·电生理数据结果 | 第102-103页 |
·讨论 | 第103-105页 |
·结论 | 第105-106页 |
2 实验4 与当前任务无关的预备状态的刺激-应联结对自动反应激活过程的影响 | 第106-113页 |
·研究目的与假设 | 第106-107页 |
·方法 | 第107-109页 |
·被试 | 第107页 |
·实验材料 | 第107页 |
·仪器和设备 | 第107页 |
·实验设计 | 第107页 |
·实验程序 | 第107-109页 |
·统计方法 | 第109页 |
·实验结果 | 第109-111页 |
·结果 | 第109-110页 |
·辨别任务结果 | 第110-111页 |
·讨论 | 第111页 |
·结论 | 第111-113页 |
3 实验5 与当前任务无关的预备状态任务目的对自动反应激活过程的影响 | 第113-120页 |
·研究目的与假设 | 第113页 |
·方法 | 第113-116页 |
·被试 | 第113页 |
·实验材料 | 第113-114页 |
·仪器和设备 | 第114页 |
·实验设计 | 第114页 |
·实验程序 | 第114-116页 |
·统计方法 | 第116页 |
·实验结果 | 第116-118页 |
·结果 | 第116-117页 |
·辨别任务结果 | 第117-118页 |
·讨论 | 第118-119页 |
·结论 | 第119-120页 |
4 实验6 与当前任务无关的预备状态的刺激-反应联结对中老年人自动反应激活过程的影响 | 第120-125页 |
·研究目的与假设 | 第120页 |
·方法 | 第120-122页 |
·被试 | 第120页 |
·实验材料 | 第120-121页 |
·仪器和设备 | 第121页 |
·实验设计 | 第121页 |
·实验程序 | 第121-122页 |
·统计方法 | 第122页 |
·实验结果 | 第122-123页 |
·结果 | 第122-123页 |
·辨别任务结果 | 第123页 |
·讨论 | 第123-124页 |
·结论 | 第124-125页 |
第五章 总讨论 | 第125-134页 |
1 自上而下的任务因素对自动语义激活过程的影响 | 第126-127页 |
2 自上而下的任务因素对自动反应激活过程的影响 | 第127-129页 |
3 模型的建立 | 第129-131页 |
4 研究结果对教育的启示 | 第131-132页 |
5 贡献和后续研究 | 第132-134页 |
·贡献 | 第132-133页 |
·后续研究 | 第133-134页 |
第六章 总结论 | 第134-135页 |
参考文献 | 第135-144页 |
附录 | 第144-145页 |
后记 | 第145-146页 |