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大学社会评价中的符号资本研究--以国内大学排名为例

摘要第1-7页
Abstract第7-13页
第一章 导言第13-22页
 第一节 选题的缘由及意义第13-16页
     ·研究的缘起第13-15页
     ·研究意义第15-16页
 第二节 主要内容及创新第16-22页
     ·主要概念的界定第16-18页
     ·主要内容和方法第18-20页
     ·创新点第20-22页
第二章 相关理论及研究综述第22-51页
 第一节 符号资本理论及研究第22-28页
     ·符号资本理论第22-27页
     ·符号资本的研究第27-28页
 第二节 社会评价理论及研究第28-34页
     ·社会评价理论第28-31页
     ·大学社会评价的研究第31-34页
 第三节 大学分层理论及研究第34-51页
     ·社会分层理论第34-37页
     ·大学分层及其研究第37-51页
第三章 大学社会评价概况第51-91页
 第一节 大学社会评价的必要性第51-54页
     ·信息不对称所产生的社会需要第52页
     ·监督高校发展的社会机制第52-54页
     ·一种社会心理需求第54页
 第二节 国外大学社会评价的发展第54-67页
     ·美国第55-59页
     ·英国第59-61页
     ·德国第61-64页
     ·加拿大第64-65页
     ·比较与评价第65-67页
 第三节 我国的大学评价第67-81页
     ·大学评价发展概况第67-69页
     ·大学政府评价第69-73页
     ·大学学术评价第73-76页
     ·大学社会评价第76-81页
 第四节 我国大学社会评价的比较分析第81-91页
     ·指标体系的比较第81-85页
     ·排名趣向的比较第85-87页
     ·问题与危机第87-91页
第四章 大学的符号资本第91-120页
 第一节 大学符号资本的形成及特征第91-95页
     ·大学符号资本的形成第92-93页
     ·大学符号资本的特征第93-95页
 第二节 大学符号资本的组成要素第95-114页
     ·大学精神第95-100页
     ·大学文化第100-107页
     ·大学品牌和声誉第107-111页
     ·大学的历史底蕴第111-114页
 第三节 符号资本对大学发展的影响第114-120页
     ·增值功能第114-115页
     ·发展导向第115-116页
     ·育人功能第116-120页
第五章 符号资本与大学社会评价第120-140页
 第一节 大学社会评价的定位第120-124页
     ·大学社会评价的界分第120-123页
     ·大学社会评价的定位第123-124页
 第二节 大学社会评价中的高校分层第124-132页
     ·大学社会评价的实质第125-127页
     ·大学分层的必要性及其原则第127-129页
     ·大学社会评价中大学分层标准第129-132页
 第三节 符号资本在大学社会评价中的作用第132-140页
     ·克服目前大学排名的弊端第133-135页
     ·有利于提升大学排名公信力第135-137页
     ·有利于增强大学排名合法性第137-140页
第六章 大学社会评价影响力实证研究第140-157页
 第一节 研究设计与实施第140-144页
     ·问卷设计第142-144页
     ·问卷发放第144页
 第二节 数据分析与结果第144-157页
     ·数据分析第144-155页
     ·结论第155-157页
第七章 大学社会评价的思考及建议第157-174页
 第一节 我国大学社会评价的问题及思考第157-164页
     ·认识论层面第157-159页
     ·方法论层面第159-164页
 第二节 大学社会评价的展望及建议第164-174页
     ·重视大学符号资本第164-169页
     ·正视大学社会评价第169-174页
后记第174-177页
参考文献第177-187页
致谢第187-188页
附录:调查问卷第188-191页
个人简历第191页

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