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高校太极拳选项课体验式教学研究

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
引言第9-13页
1 文献综述第13-23页
    1.1 国内外研究的现状第13-18页
        1.1.1 国外研究的现状第13-16页
        1.1.2 国内研究现状第16-18页
    1.2 相关概念第18-19页
        1.2.1 体验第18页
        1.2.2 体验式教学第18-19页
    1.3 体验式教学特征第19-20页
        1.3.1 体验式教学尊重每个学生的自主性第19页
        1.3.2 体验式教学尊重每个学生的独特性第19-20页
        1.3.3 体验式教学尊重个体的生成性第20页
        1.3.4 体验式教学尊重每个学生整体性第20页
    1.4 体验式教学的优点第20-23页
2 研究对象与研究方法第23-29页
    2.1 研究对象第23页
    2.2 研究方法第23-29页
        2.2.1 文献资料法第23页
        2.2.2 实验法第23-28页
        2.2.3 问卷调查法第28页
        2.2.4 数理统计法第28-29页
3 研究结果与分析第29-39页
    3.1 实验前的调查结果与分析第29-31页
        3.1.1 实验前两个班学生基本情况分析第29-30页
        3.1.2 实验前两个班学生对太极拳学习兴趣情况的调查分析第30-31页
    3.2 实验后两个班的调查结果分析第31-39页
        3.2.1 在太极拳学习态度方面的比较第31-32页
        3.2.2 在心理体验上的比较与分析第32-35页
        3.2.3 在能力提升方面的对比分析第35-36页
        3.2.4 实验后两个班学生在太极拳学习中的技术评定成绩分析第36-39页
结论与建议第39-41页
参考文献第41-45页
附录第45-49页
致谢第49页

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