哈尼族水文化传播分析--以云南元阳丫多哈尼族为例
| 致谢 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目次 | 第7-9页 |
| 1. 绪论 | 第9-20页 |
| ·研究对象及意义 | 第9-16页 |
| ·云南元阳哈尼族 | 第9-10页 |
| ·哈尼族丫多寨 | 第10-12页 |
| ·选择哈尼族水文化研究的意义 | 第12-16页 |
| ·文献综述 | 第16-19页 |
| ·水文化的定义及哈尼族水文化的内容 | 第16-18页 |
| ·水文化研究现状 | 第18-19页 |
| ·研究方法 | 第19-20页 |
| ·个案研究 | 第19页 |
| ·深度访谈 | 第19-20页 |
| 2. 以水文化为纽带的人际传播 | 第20-26页 |
| ·丫多哈尼族人际传播分析 | 第20-23页 |
| ·丫多哈尼族人际传播特点 | 第23-26页 |
| ·以性别为区分的人际传播 | 第23-24页 |
| ·人际传播中的需求层次 | 第24-26页 |
| 3. 以水文化为内容的组织传播 | 第26-32页 |
| ·丫多哈尼族的组织内部传播 | 第26-30页 |
| ·用水管理委员会 | 第26-27页 |
| ·水的祭祀 | 第27-29页 |
| ·摩匹组织 | 第29-30页 |
| ·丫多哈尼族与其它组织之间的传播 | 第30-31页 |
| ·节日 | 第30页 |
| ·用水规约 | 第30-31页 |
| ·组织传播特点 | 第31-32页 |
| ·以人为中心的传播 | 第31页 |
| ·组织传播的不同需求层次 | 第31-32页 |
| 4. 水文化传播的功能 | 第32-34页 |
| ·形成强烈的凝聚力和对本民族文化的认同感 | 第32页 |
| ·行为控制 | 第32页 |
| ·多元文化的连结 | 第32页 |
| ·哈尼族民族文化传承的重要纽带 | 第32-34页 |
| 5. 结论 | 第34-37页 |
| ·电视、手机对丫多水文化传播体系的影响 | 第34-36页 |
| ·结论 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 作者简介 | 第40页 |
| 教育经历 | 第40页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第40页 |
| 攻读硕士学位期间参与的项目 | 第40页 |
