清末吐鲁番直隶厅新式教育研究
| 中文摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9页 |
| 绪论 | 第10-17页 |
| 一、选题缘由及意义 | 第10-11页 |
| 二、研究现状 | 第11-15页 |
| 三、研究方法及创新之处 | 第15-17页 |
| 第一章 清末新政前吐鲁番直隶厅的教育 | 第17-28页 |
| 第一节 清末吐鲁番直隶厅的社会变迁 | 第17-21页 |
| 一、政治变迁 | 第17-20页 |
| 二、经济和人口变迁 | 第20-21页 |
| 第二节 吐鲁番直隶厅义学教育的兴起与发展 | 第21-28页 |
| 一、义学教育的兴起 | 第21-23页 |
| 二、义学教育的发展 | 第23-28页 |
| 第二章 清末吐鲁番直隶厅教育的转型 | 第28-50页 |
| 第一节 清末吐鲁番直隶厅新式教育的兴起 | 第28-32页 |
| 一、清末全国新式教育的兴起 | 第28-30页 |
| 二、清末预备立宪的推动 | 第30-31页 |
| 三、清末新疆新式教育的兴起 | 第31-32页 |
| 第二节 学制和基层教育行政管理体系的建立 | 第32-40页 |
| 一、学堂的改良和扩充 | 第32-35页 |
| 二、学制的建立 | 第35-36页 |
| 三、基层教育行政管理体系的建立 | 第36-40页 |
| 第三节 官办学堂的教学与管理 | 第40-45页 |
| 一、课程与教材 | 第40-41页 |
| 二、教师的培养和管理 | 第41-43页 |
| 三、学童招致、培养和管理 | 第43-45页 |
| 第四节 民办学堂的运营与管理 | 第45-50页 |
| 一、民办学堂的运营 | 第45-46页 |
| 二、地方官员对民办学堂的监督与管理 | 第46-50页 |
| 第三章 困境中的清末吐鲁番直隶厅新式教育 | 第50-61页 |
| 第一节 经费短缺 | 第50-56页 |
| 一、经费短缺的原因 | 第50-52页 |
| 二、经费短缺引发的问题 | 第52-53页 |
| 三、经费问题的解决 | 第53-56页 |
| 第二节 文化差异 | 第56-57页 |
| 第三节 其他限制新式教育发展的因素 | 第57-61页 |
| 一、图书的数量和质量问题 | 第57-58页 |
| 二、教学管理不当 | 第58-59页 |
| 三、教育腐败 | 第59-60页 |
| 四、吐鲁番直隶厅同知的频繁更换 | 第60-61页 |
| 第四章 清末吐鲁番直隶厅新式教育与地方社会 | 第61-67页 |
| 第一节 新式教育与地方文化 | 第61-62页 |
| 一、奠定了民国吐鲁番教育发展的基础 | 第61页 |
| 二、私人办学的兴起 | 第61-62页 |
| 第二节 新式教育与地方军政 | 第62-65页 |
| 一、地方基层管理体制的变革 | 第62-63页 |
| 二、现代警政制度的建立 | 第63-64页 |
| 三、军事人才的培养 | 第64-65页 |
| 第三节 新式教育与地方经济 | 第65-67页 |
| 一、新式教育与纺织业的发展 | 第65-66页 |
| 二、新式教育与农业的发展 | 第66-67页 |
| 结语 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-71页 |
| 致谢 | 第71页 |
