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公众参与视角下公共艺术在地异化研究

Abstract第5页
摘要第6-10页
第1章 绪论第10-16页
    1.1 研究背景第10-12页
        1.1.1 城市中公共艺术的地位不断提升第10页
        1.1.2 我国公共艺术正处于转型的重要阶段第10-11页
        1.1.3 公众参与成为公共艺术的重要指标第11-12页
    1.2 研究对象、目的和意义第12-13页
        1.2.1 研究对象第12页
        1.2.2 研究目的第12页
        1.2.3 研究意义第12-13页
    1.3 国内外研究现状第13-14页
    1.4 研究方法和内容第14-16页
        1.4.1 研究方法第14页
        1.4.2 研究内容第14-16页
第2章 理论综述第16-28页
    2.1 公共艺术的概念及其思潮变迁第16-18页
        2.1.1 公共艺术的概念第16页
        2.1.2 公共艺术的涵义及内容辨析第16-18页
    2.2 公共艺术的思潮变迁第18-20页
        2.2.1 公共艺术的公共性第18-19页
        2.2.2 公共性与艺术性的博弈第19页
        2.2.3 公共艺术基于公共性和艺术性的思潮变迁第19-20页
    2.3 在地性的概念及其内涵第20-25页
        2.3.1 在地性的理论依据第20-23页
        2.3.2 公共艺术的在地性内涵第23-24页
        2.3.3 公共艺术的在地性实践第24-25页
    2.4 公众参与的内涵及其在地异化第25-27页
        2.4.1 公众参与的内涵第25页
        2.4.2 公众参与的在地异化第25-27页
    2.5 本章小结第27-28页
第3章 城市公共艺术中的公众参与在地现状第28-43页
    3.1 调研目的第28页
    3.2 交通枢纽公共艺术中的公众参与第28-31页
        3.2.1 场域特点第28页
        3.2.2 花莲新城火车站公共艺术《织路》作品分析第28-31页
    3.3 城市公园公共艺术中的公众参与——“每个人的东湖”艺术计划第31-36页
        3.3.1 场域特点第31页
        3.3.2 “每个人的东湖”艺术计划分析第31-34页
        3.3.3 作品分析——假如没有了东湖第34-36页
    3.4 大学校园公共艺术中的公众参与第36-42页
        3.4.1 场域特点第36页
        3.4.2 校园公共艺术的公众参与情况调研第36-42页
    3.5 本章小结第42-43页
第4章 城市公共艺术中公众参与的在地异化第43-48页
    4.1 公众参与的原则第43-44页
        4.1.1 明确公众作为公众参与主体的地位第43页
        4.1.2 公众参与方式面向不同受众应呈现差异化第43-44页
        4.1.3 公众参与应以地方重塑为目的第44页
    4.2 公众参与的表现第44-46页
        4.2.1 物质层面的表现第44页
        4.2.2 文化层面的表现第44-46页
        4.2.3 社会层面的表现第46页
    4.3 公众参与中在地异化的策略第46-47页
        4.3.1 物质层面——因地制宜第46页
        4.3.2 文化层面——因势利导第46页
        4.3.3 社会层面——因人而异第46-47页
    4.4 本章小结第47-48页
第5章 设计实践:武汉大学“要有路”艺术实验计划第48-65页
    5.1 设计背景第48-54页
        5.1.1 武汉大学校园公共艺术概况第48-49页
        5.1.2 校园现有公共艺术的调研第49-52页
        5.1.3 现有公共艺术的问题第52-54页
    5.2 计划构想第54页
    5.3 计划对象第54-58页
        5.3.1 受众分析第54-55页
        5.3.2 对象分析第55-56页
        5.3.3 对象选择第56-58页
    5.4 计划内容及流程第58-63页
    5.5 方案反思第63-64页
        5.5.1 方案优点第63页
        5.5.2 方案缺点和不足第63-64页
    5.6 本章小结第64-65页
结论第65-66页
参考文献第66-68页
致谢第68页

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