农村中小学教师远程培训需求研究--以湖北省“国培计划”为例
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 绪论 | 第14-23页 |
| 一、问题的提出 | 第14-15页 |
| 二、研究意义 | 第15页 |
| (一)理论意义 | 第15页 |
| (二)实践意义 | 第15页 |
| 三、国内外研究综述 | 第15-21页 |
| (一)研究文献的总体分布情况 | 第15-16页 |
| (二)教师培训需求研究的成果分析 | 第16-18页 |
| (三)教师远程培训研究现状 | 第18-19页 |
| (四)国内外研究评述 | 第19-21页 |
| 四、研究思路与方法 | 第21-23页 |
| (一)研究思路 | 第21-22页 |
| (二)研究方法 | 第22-23页 |
| 第一章 概念界定与理论依据 | 第23-26页 |
| 一、概念界定 | 第23-24页 |
| (一)中小学教师远程培训 | 第23页 |
| (二)教师培训需求分析 | 第23-24页 |
| 二、理论依据 | 第24-26页 |
| (一)远程教育理论 | 第24页 |
| (二)培训需求分析理论 | 第24-26页 |
| 第二章 研究设计与实施 | 第26-31页 |
| 一、湖北省教师“国培计划”远程培训的基本情况 | 第26-27页 |
| (一)网络平台学习方式 | 第26-27页 |
| (二)信息技术应用能力提升工程的远程培训情况 | 第27页 |
| 二、问卷调查的设计与实施 | 第27-29页 |
| (一)问卷设计 | 第27-28页 |
| (二)样本选取 | 第28页 |
| (三)调查实施 | 第28-29页 |
| 三、访谈调查设计与实施 | 第29-31页 |
| (一)访谈设计 | 第29页 |
| (二)访谈实施 | 第29-31页 |
| 第三章 调查结果与OTP需求分析 | 第31-52页 |
| 一、远程培训存在的问题及原因分析 | 第31-36页 |
| (一)制约教师参与远程培训的因素 | 第31-32页 |
| (二)远程培训的实效性问题分析 | 第32-33页 |
| (三)远程培训方式的问题分析 | 第33-34页 |
| (四)远程培训管理的问题分析 | 第34-35页 |
| (五)远程培训内容的问题分析 | 第35-36页 |
| (六)远程培训组织的问题分析 | 第36页 |
| 二、组织分析 | 第36-42页 |
| (一)培训组织形式需求 | 第37页 |
| (二)培训方式需求 | 第37-39页 |
| (三)培训师资需求 | 第39页 |
| (四)教学资源和支持需求 | 第39-41页 |
| (五)评估考核需求 | 第41页 |
| (六)激励措施需求 | 第41-42页 |
| 三、任务分析 | 第42-43页 |
| (一)《中小学教师专业标准》解读 | 第42页 |
| (二)培训内容的需求 | 第42-43页 |
| (三)培训课程的结构形式需求 | 第43页 |
| 四、人员分析 | 第43-52页 |
| (一)问卷调查对象的基本信息 | 第44-45页 |
| (二)教师年龄结构 | 第45页 |
| (三)教师教龄结构 | 第45-46页 |
| (四)教师知识结构 | 第46-47页 |
| (五)教师能力结构 | 第47-48页 |
| (六)教师对远程培训的态度 | 第48-50页 |
| (七)教师训后行为表现 | 第50-52页 |
| 第四章 满足远程培训需求的策略 | 第52-58页 |
| 一、教育行政部门层面 | 第52-53页 |
| (一)改善农村教师远程学习条件 | 第52页 |
| (二)创新教师远程培训管理制度 | 第52-53页 |
| (三)严格审查培训机构的资质 | 第53页 |
| 二、培训机构层面 | 第53-55页 |
| (一)训前分析教师需求,提高培训方案的针对性 | 第53-54页 |
| (二)训中精细实施,提升培训效果 | 第54-55页 |
| (三)训后扎实跟踪,建立长效培训机制 | 第55页 |
| 三、学校层面 | 第55-56页 |
| (一)管理者从战略高度看待远程培训 | 第55-56页 |
| (二)促进校内新老教师互助学习 | 第56页 |
| (三)加强校际间交流合作 | 第56页 |
| 四、参训教师层面 | 第56-58页 |
| (一)端正学习动机,加强自学能力 | 第56-57页 |
| (二)提升信息化技术运用水平 | 第57-58页 |
| 结语 | 第58-60页 |
| 一、研究总结 | 第58-59页 |
| 二、不足之处 | 第59页 |
| 三、研究展望 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 附录A:攻读学位期间发表的学术论文 | 第66-67页 |
| 附录B | 第67-72页 |
| 附录C | 第72页 |
