| 中文摘要 | 第2-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 1 前言 | 第10-22页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-13页 |
| 1.1.1 增强青少年体质迫在眉睫 | 第10-11页 |
| 1.1.2 国家全面提出素质教育,得到各项教育政策、方针的大力支持 | 第11-12页 |
| 1.1.3 六盘水市“四在学校·幸福校园”改革发展的需要 | 第12-13页 |
| 1.2 研究目的、意义 | 第13-14页 |
| 1.2.1 研究的目的 | 第13页 |
| 1.2.2 研究的意义 | 第13-14页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第14-21页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第14-18页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第18-21页 |
| 1.4 几个概念的界定 | 第21-22页 |
| 1.4.1 课间操 | 第21页 |
| 1.4.2 课外体育活动 | 第21页 |
| 1.4.3 大课间体育活动 | 第21-22页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第22-24页 |
| 2.1 研究对象 | 第22页 |
| 2.2 研究方法 | 第22-24页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第22页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第22-23页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第23页 |
| 2.2.4 实地考察法 | 第23页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第23-24页 |
| 2.2.6 逻辑分析法 | 第24页 |
| 2.2.7 个案分析法 | 第24页 |
| 3 调查结果与分析 | 第24-44页 |
| 3.1 六盘水市农村中学大课间体育活动开展现状分析 | 第24-28页 |
| 3.1.1 大课间体育活动开展时间、频率 | 第24-25页 |
| 3.1.2 大课间体育活动开展形式 | 第25页 |
| 3.1.3 大课间体育活动开展内容及更新情况 | 第25-26页 |
| 3.1.4 大课间体育活动组织管理 | 第26-28页 |
| 3.2 六盘水农村中学大课间体育活动开展客观条件现状 | 第28-33页 |
| 3.2.1 体育师资情况 | 第28-31页 |
| 3.2.2 场地情况 | 第31-32页 |
| 3.2.3 器材情况 | 第32-33页 |
| 3.2.4 场地器材开发利用情况 | 第33页 |
| 3.3 六盘水市农村中学领导、教师对大课间体育活动的态度 | 第33-35页 |
| 3.3.1 领导、体育教师对大课间体育活动的态度 | 第33-34页 |
| 3.3.2 其他学科教师对大课间体育活动开展的态度 | 第34-35页 |
| 3.4 六盘水市农村中学学生对大课间的认知、态度及需求 | 第35-37页 |
| 3.4.1 师生对大课间体育活动的认知 | 第35-36页 |
| 3.4.2 学生参与大课间活动态度 | 第36页 |
| 3.4.3 学生对大课间体育活动的需求 | 第36-37页 |
| 3.5 制约六盘水市农村中学大课间体育活动开展因素 | 第37-39页 |
| 3.6 个案分析：水城县玉舍镇玉舍中学快乐大课间体育活动开展情况 | 第39-44页 |
| 3.6.1 玉舍中学基本概况及大课间成果 | 第39-40页 |
| 3.6.2 玉舍中学大课间体育活动领导机制和管理体系 | 第40-41页 |
| 3.6.3 玉舍中学大课间体育活内容特点展现 | 第41-43页 |
| 3.6.4 玉舍中学快乐大课间实施的启示 | 第43-44页 |
| 4 结论与建议 | 第44-46页 |
| 4.1 结论 | 第44-45页 |
| 4.2 建议 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-57页 |
