| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-19页 |
| 1.1 研究目的和意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 课题研究目的 | 第9页 |
| 1.1.2 课题研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2 课题研究综述 | 第10-15页 |
| 1.2.1 国外研究综述 | 第10-12页 |
| 1.2.2 国内研究综述 | 第12-15页 |
| 1.3 研究思路和内容 | 第15-16页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第15-16页 |
| 1.3.2 课题研究内容 | 第16页 |
| 1.4 研究方法 | 第16-19页 |
| 1.4.1 文献研究法 | 第16-17页 |
| 1.4.2 比较研究法 | 第17页 |
| 1.4.3 调查问卷法 | 第17-19页 |
| 第二章 法治文化与高校廉政建设相关理论概述 | 第19-27页 |
| 2.1 法治文化相关理论 | 第19-22页 |
| 2.1.1 法治的发展历程 | 第19-20页 |
| 2.1.2 法治文化的内涵 | 第20-21页 |
| 2.1.3 法治文化与法律文化 | 第21页 |
| 2.1.4 法治文化与法制文化 | 第21-22页 |
| 2.2 高校廉政建设相关理论 | 第22-23页 |
| 2.2.1 高校廉政建设的概念 | 第22页 |
| 2.2.2 高校腐败治理与高校廉政建设的关系 | 第22-23页 |
| 2.3 法治文化与高校廉政建设 | 第23-27页 |
| 2.3.1 法治文化对高校廉政建设的支撑引导作用 | 第23-25页 |
| 2.3.2 高校廉政建设为法治文化的发展提供政治基础 | 第25-27页 |
| 第三章 高校法治文化和廉政建设现状分析 | 第27-41页 |
| 3.1 高校廉政建设取得的成效 | 第27-31页 |
| 3.1.1 领导干部廉洁意识明显增强 | 第28页 |
| 3.1.2 高校制度体系框架逐步建立 | 第28-29页 |
| 3.1.3 廉政文化建设已经初见成效 | 第29-30页 |
| 3.1.4 依法治校理念得到师生认同 | 第30-31页 |
| 3.1.5 纪律审查工作力度不断加大 | 第31页 |
| 3.2 高校廉政建设存在的主要问题 | 第31-36页 |
| 3.2.1 教学方面存在的问题 | 第31-32页 |
| 3.2.2 科研方面存在的问题 | 第32-33页 |
| 3.2.3 行政管理存在的问题 | 第33-35页 |
| 3.2.4 廉政建设环境中的问题 | 第35-36页 |
| 3.3 高校廉政建设存在问题的成因 | 第36-41页 |
| 3.3.1 精神层面的原因 | 第36-38页 |
| 3.3.2 制度层面的原因 | 第38-39页 |
| 3.3.3 物质层面的原因 | 第39-41页 |
| 第四章 法治文化视角下加强高校廉政建设的对策 | 第41-49页 |
| 4.1 精神层面的对策 | 第41-44页 |
| 4.1.1 宣传法治思想,强化法治理念 | 第41-42页 |
| 4.1.2 明确法治目标,营造廉洁校园文化 | 第42-43页 |
| 4.1.3 培育法治文化,提升建设廉政文化力 | 第43-44页 |
| 4.2 制度层面的对策 | 第44-47页 |
| 4.2.1 强化法治培训,提高依法治校能力 | 第44-45页 |
| 4.2.2 健全法治基础,完善规章制度体系 | 第45-47页 |
| 4.3 物质层面的对策 | 第47-49页 |
| 4.3.1 加强廉政文化物质基础建设 | 第47-48页 |
| 4.3.2 重视廉政文化网络资源开发 | 第48-49页 |
| 第五章 结论 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录 A | 第53-55页 |
| 攻读学位期间所取得的相关科研成果 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57页 |