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利用平衡板进行核心力量训练对游泳专项学生平衡能力的影响

摘要第4-5页
abstract第5-6页
1 前言第9-12页
    1.1 选题依据第9-10页
    1.2 选题目的第10-11页
    1.3 选题意义第11-12页
2 国内外研究现状第12-26页
    2.1 对平衡能力研究的现状第12-21页
        2.1.1 人体平衡能力第12-14页
        2.1.2 平衡能力的作用第14-16页
        2.1.3 平衡的理论基础第16-17页
        2.1.4 肌力与平衡机能关系第17-18页
        2.1.5 年龄与平衡机能的关系第18-19页
        2.1.6 平衡的测试方法第19-21页
    2.2 人体平衡能力的研究领域现状第21-23页
        2.2.1 体育领域对平衡能力研究的现状第21-23页
        2.2.2 医学领域对平衡能力研究的现状第23页
    2.3 平衡板综述第23-26页
3 研究对象与研究方法第26-36页
    3.1 研究对象第26页
    3.2 研究方法第26-36页
        3.2.1 文献资料法第26页
        3.2.2 专家访谈法第26页
        3.2.3 数理统计法第26页
        3.2.4 实验法第26-36页
4 结果与分析第36-51页
    4.1 核心部位的测试结果与分析第36-41页
        4.1.1 核心力量测试结果的对比与分析第36-39页
        4.1.2 核心稳定性的测试结果与分析第39-41页
    4.2 平衡能力的测试结果与分析第41-47页
        4.2.1 静态平衡能力的测试结果与分析第41-44页
        4.2.2 动态平衡能力的测试结果与分析第44-47页
    4.3 水中平衡能力的测试结果与分析第47-51页
        4.3.1 水中静态平衡能力测试结果与分析第47-49页
        4.3.2 水中动态平衡能力的测试结果与分析第49-51页
5 结论与建议第51-53页
    5.1 结论第51-52页
    5.2 建议第52-53页
致谢第53-54页
参考文献第54-58页
附录第58-60页
个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果第60页

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