首页--哲学、宗教论文--心理学论文--应用心理学论文

心理咨询师意图与咨询技术分析研究--以中学生心理咨询为例

摘要第3-4页
ABSTRACT第4-5页
引言第10-11页
第一章 文献综述第11-25页
    第一节 心理咨询第11-13页
        一、心理咨询的概念第11-12页
        二、心理咨询要素第12页
        三、心理咨询中的来访者第12-13页
    第二节 心理咨询师意图第13-15页
        一、心理咨询师意图的概念第13页
        二、心理咨询师意图的研究方法第13-14页
        三、心理咨询师意图的研究现状第14-15页
    第三节 心理咨询的理论与技术第15-20页
        一、心理咨询的理论第15-18页
        二、心理咨询技术第18-20页
    第四节 心理咨询过程研究第20-22页
        一、心理咨询过程的概念第20页
        二、心理咨询过程研究现状第20-22页
    第五节 问题提出第22-23页
    第六节 研究意义第23-25页
        一、理论意义第23-24页
        二、实践意义第24-25页
第二章 研究方法第25-30页
    第一节 研究目的第25-26页
    第二节 研究问题第26页
        一、研究一的研究问题第26页
        二、研究二的研究问题第26页
    第三节 研究参与者与研究工具第26-28页
        一、研究参与者第26-27页
        二、研究工具第27-28页
    第四节 研究步骤第28-30页
        一、数据收集、转录与编号第28-29页
        二、编码过程第29-30页
第三章 心理咨询师意图主题、意图类别分析第30-51页
    第一节 研究过程第30-32页
        一、心理咨询师意图主题的确立过程第30页
        二、心理咨询师意图类别的编码和分析过程第30-32页
    第二节 心理咨询师意图主题分析第32-33页
    第三节 意图类别分析──通用意图与差异意图第33-47页
        一、首次咨询中咨询师意图类别分析第33-43页
        二、非首次咨询中咨询师意图类别分析第43-46页
        三、中学生心理咨询中咨询师意图主题库第46-47页
    第四节 讨论第47-49页
        一、心理咨询师意图主题第47-48页
        二、心理咨询师意图类别第48-49页
    第五节 小结第49-51页
第四章 心理咨询师通用意图类别及技术使用分析第51-79页
    第一节 心理咨询师通用意图类别下咨询技术的编码过程第51-52页
        一、域编码第51页
        二、提炼核心观点第51页
        三、交叉分析第51页
        四、稳定性检查第51-52页
        五、审核第52页
        六、统计频次和对比分析第52页
    第二节 心理咨询技术使用内容分析第52-60页
        一、心理咨询师技术使用情况频次统计分析第52-54页
        二、心理咨询技术在具体案例中代表性内容第54-60页
    第三节 心理咨询师意图主题下咨询技术使用形式分析第60-75页
        一、心理咨询师意图主题下咨询技术频次分析第60-73页
        二、心理咨询师意图主题、意图类别及技术库的建立第73-75页
    第四节 讨论第75-78页
        一、心理咨询技术类型第75-76页
        二、心理咨询师在不同意图下的咨询技术使用情况第76-78页
    第五节 小结第78-79页
第五章 研究总讨论第79-86页
    第一节 心理咨询师意图第79-81页
        一、来访者第79页
        二、咨询师第79-80页
        三、咨访关系第80-81页
    第二节 心理咨询技术第81-82页
        一、来访者第81页
        二、咨询师第81-82页
        三、咨访关系第82页
    第三节 心理咨询意图与技术的联结第82-83页
        一、来访者第82页
        二、咨询师第82-83页
        三、咨访关系第83页
    第四节 研究的不足第83-84页
        一、研究对象的不足第83-84页
        二、研究方法的局限性第84页
        三、推广度第84页
    第五节 研究的展望第84-86页
        一、研究对象第84-85页
        二、研究方法第85-86页
第六章 研究总结果第86-87页
参考文献第87-90页
附录第90-99页
    附录A:成熟心理咨询师的40名个案基本情况介绍第90-91页
    附录B:心理咨询师意图回顾表第91-92页
    附录C:心理咨询师意图主题编码第92-93页
    附录D:心理咨询师意图类别编码第93-94页
    附录E:心理咨询师咨询技术编码第94-95页
    附录F:心理咨询师意图主题与技术使用的内容流程第95-99页
致谢第99-100页
攻读学位期间发表的学术论文和研究成果第100页

论文共100页,点击 下载论文
上一篇:校园自杀事件后学校心理危机干预的实证研究
下一篇:共情性尴尬对助人意愿的影响:人际关系亲疏的作用