微视频中消极价值观问题及对策研究
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 引言 | 第9-13页 |
| (一)选题背景与意义 | 第9页 |
| (二)研究现状 | 第9-12页 |
| (三)研究方法与创新之处 | 第12-13页 |
| 1.研究方法 | 第12页 |
| 2.创新之处 | 第12-13页 |
| 一、微视频和价值观概述 | 第13-19页 |
| (一)微视频的概念、类型及特征 | 第13-16页 |
| 1.微视频的概念 | 第13页 |
| 2.微视频的类型 | 第13-14页 |
| 3.微视频的特征 | 第14-16页 |
| (二)价值观的概念、类型、特性及作用 | 第16-17页 |
| 1.价值观的概念 | 第16页 |
| 2.价值观的类型 | 第16页 |
| 3.价值观的特性 | 第16-17页 |
| 4.价值观的作用 | 第17页 |
| (三)微视频传播价值观的优势 | 第17-19页 |
| 1.直联性 | 第17-18页 |
| 2.广普性 | 第18页 |
| 3.及时性 | 第18-19页 |
| 二、当前微视频中价值观的现状 | 第19-26页 |
| (一)弘扬积极价值观的微视频占主要地位 | 第19-23页 |
| 1.弘扬富强民主文明和谐 | 第19-20页 |
| 2.弘扬自由平等公正法治 | 第20-21页 |
| 3.弘扬爱国敬业诚信友善 | 第21-23页 |
| (二)传播消极价值观的微视频不可忽视 | 第23-26页 |
| 1.传播利己主义 | 第23页 |
| 2.传播享乐主义 | 第23-24页 |
| 3.传播暴力和色情 | 第24页 |
| 4.传播反讽言论 | 第24-26页 |
| 三、微视频中消极价值观的成因 | 第26-31页 |
| (一)国家相关法律法规不完善 | 第26-27页 |
| (二)缺乏有效的微视频网络监管机制 | 第27页 |
| (三)部分微视频制作者及受众价值观存在一定问题 | 第27-31页 |
| 1.价值主体的自我化 | 第27-28页 |
| 2.理想追求的功利化 | 第28页 |
| 3.社会责任感的缺失 | 第28-29页 |
| 4.人生定位及发展目标的模糊 | 第29-31页 |
| 四、消除微视频中消极价值观的对策 | 第31-35页 |
| (一)完善微视频法治建设 | 第31页 |
| (二)营造良好的网络环境 | 第31-32页 |
| (三)加强微视频制作者和受众的教育 | 第32-35页 |
| 1.优化家庭和学校教育 | 第32-33页 |
| 2.净化社会风气 | 第33-34页 |
| 3.开展自我教育 | 第34-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-39页 |
| 致谢 | 第39页 |
