| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-18页 |
| 一、研究背景 | 第9页 |
| 二、研究意义 | 第9-12页 |
| (一)理论意义 | 第10-11页 |
| (二)实践意义 | 第11-12页 |
| 三、国内研究现状 | 第12-15页 |
| (一)党性修养研究综述 | 第12-13页 |
| (二)大学生党员党性修养的研究现状 | 第13-15页 |
| (三)从严治党视域下大学生党员党性修养的现状研究 | 第15页 |
| 四、国外研究现状 | 第15-16页 |
| 五、研究方法、思路及创新点 | 第16-18页 |
| (一)研究方法 | 第16页 |
| (二)研究思路 | 第16-17页 |
| (三)研究创新点 | 第17-18页 |
| 第二章 相关概念界定及基本理论分析 | 第18-35页 |
| 一、相关概念界定 | 第18-23页 |
| (一)全面从严治党 | 第18-20页 |
| (二)党性 | 第20-21页 |
| (三)党性修养 | 第21-23页 |
| 二、全面从严治党视域下大学生党员党性修养的理论基础 | 第23-35页 |
| (一)马克思主义经典作家关于党性修养的主要论述 | 第23-24页 |
| (二)毛泽东等第一代党的领导集体关于党性修养的主要论述 | 第24-28页 |
| (三)改革开放以来党的领导集体关于党性修养的主要论述 | 第28-35页 |
| 第三章 大学生党员党性修养的内容及其现状分析 | 第35-45页 |
| 一、大学生党员党性修养的内容 | 第35-37页 |
| (一)政治理论修养 | 第35页 |
| (二)思想道德修养 | 第35-36页 |
| (三)组织纪律修养 | 第36页 |
| (四)优良作风修养 | 第36页 |
| (五)人文素质修养 | 第36-37页 |
| 二、全面从严治党视域下大学生党员党性修养的现状 | 第37-38页 |
| (一)调查对象基本信息统计情况 | 第37页 |
| (二)调查意义 | 第37-38页 |
| 三、大学生党员党性修养存在的问题及其原因 | 第38-45页 |
| (一)大学生党员党性修养存在的问题 | 第38-42页 |
| (二)大学生党员党性修养弱化的原因分析 | 第42-45页 |
| 第四章 全面从严治党视域下提升大学生党员党性修养的路径选择 | 第45-52页 |
| 一、加强大学生党员的自我锻造能力 | 第45-47页 |
| (一)加强理论学习,净化入党动机 | 第45页 |
| (二)培养红色文化自觉,坚定理想信念 | 第45-46页 |
| (三)加强廉政实践活动,树立廉政意识 | 第46-47页 |
| (四)发挥模范带头作用,突出主体性 | 第47页 |
| 二、加强党支部工作的规范性和科学性 | 第47-49页 |
| (一)建立大学生党员教育强化机制 | 第47页 |
| (二)创新党支部培养模式 | 第47-48页 |
| (三)健全奖惩机制 | 第48页 |
| (四)优化廉政教育 | 第48-49页 |
| (五)制定个性化培养方案 | 第49页 |
| 三、重视党校对大学生党员党性教育的重要性 | 第49-52页 |
| (一)加强理论与实践的结合 | 第50页 |
| (二)优化党性教育方法与载体 | 第50-51页 |
| (三)制定切实可行的党性培训内容 | 第51-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 附录 | 第58-62页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文及研究成果 | 第62页 |
