| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第8-15页 |
| 1.1 研究背景和选题意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第8-9页 |
| 1.2 文献综述及文献述评 | 第9-12页 |
| 1.2.1 文献综述 | 第9-11页 |
| 1.2.2 文献述评 | 第11-12页 |
| 1.3 逻辑框架、研究方法与创新点 | 第12-15页 |
| 1.3.1 逻辑框架 | 第12-13页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第13页 |
| 1.3.3 研究创新点 | 第13-15页 |
| 第2章 “后真相”与网络舆情的关系 | 第15-18页 |
| 2.1 “后真相”与网络舆情的内涵 | 第15-16页 |
| 2.1.1 网络舆情的内涵 | 第15页 |
| 2.1.2 “后真相”的内涵 | 第15-16页 |
| 2.2 “后真相”与网络舆情的联系 | 第16-18页 |
| 2.2.1 “后真相”与网络舆情的共性 | 第16页 |
| 2.2.2 “后真相”以引发网络舆情为目的 | 第16-18页 |
| 第3章 网络舆情事件中“后真相”的症候 | 第18-26页 |
| 3.1 罔顾事实真相,一味发泄情绪 | 第18-19页 |
| 3.2 主观建构事实,固守自己的立场和观点 | 第19-21页 |
| 3.3 刻意编造事实,谣言蜚语丛生 | 第21-24页 |
| 3.4 曲意解构事实,引发网络狂欢 | 第24-26页 |
| 第4章 网络舆情事件中“后真相”形成的原因 | 第26-34页 |
| 4.1 网民因素：情绪宣泄与认知局限 | 第26-27页 |
| 4.1.1 表达与情绪宣泄的需求 | 第26-27页 |
| 4.1.2 网民认知存在局限性 | 第27页 |
| 4.2 媒介因素：渠道方便多样与信息良莠不齐 | 第27-29页 |
| 4.2.1 媒介技术带来表达便利性 | 第28页 |
| 4.2.2 网络信息良莠不齐 | 第28-29页 |
| 4.2.3 媒介发展圈层化与精准化加固刻板印象 | 第29页 |
| 4.3 社会因素：矛盾累积与公信力下降 | 第29-31页 |
| 4.3.1 社会发展不均衡,累积各种矛盾及不满情绪 | 第30页 |
| 4.3.2 社会信息不透明,社会公信力降低 | 第30-31页 |
| 4.4 文化因素：文化多元与价值异化 | 第31-34页 |
| 4.4.1 文化多元与“后真相” | 第31-32页 |
| 4.4.2 价值异化与“后真相” | 第32-34页 |
| 第5章 网络舆情事件的“后真相”对网络舆情的影响 | 第34-40页 |
| 5.1 舆情失序,增加网络舆情治理难度 | 第34-37页 |
| 5.2 倒逼真相,推动网络舆情的正向发展 | 第37-38页 |
| 5.3 感性与理性博弈,促成社会共识的形成 | 第38-40页 |
| 第6章 基于“后真相”现象的网络舆情导控对策 | 第40-47页 |
| 6.1 揭示真相,以事件的真实性导控网络舆情发展 | 第40-41页 |
| 6.1.1 政府转变传统思维,实现信息公开透明 | 第40-41页 |
| 6.1.2 媒体秉承新闻专业主义,确保信息客观公正 | 第41页 |
| 6.2 疏导情绪,消解网民“群体极化”现象以防舆情失控 | 第41-42页 |
| 6.2.1 强化网络代偿机制,满足个体宣泄需求 | 第42页 |
| 6.2.2 加强网络情绪监控,注重有效回应 | 第42页 |
| 6.3 教育与约束,唤起网民理性思维以导控网络舆情的发展 | 第42-45页 |
| 6.3.1 重视网民媒介素养教育,培养理性表达习惯 | 第42-43页 |
| 6.3.2 健全信息法律管理体系,提高违法成本 | 第43-44页 |
| 6.3.3 媒介平台重视信息核查机制建设 | 第44-45页 |
| 6.4 设置议程,积极主动引导网络舆情健康有序发展 | 第45-47页 |
| 6.4.1 官方主动设置议程,及时纠正偏差观念 | 第45-46页 |
| 6.4.2 媒体积极响应议程,引导舆情健康发展 | 第46-47页 |
| 第7章 总结 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 在校期间发表的学术论文及研究成果 | 第53页 |
