| 摘要 | 第5-7页 |
| abstract | 第7-8页 |
| 引言 | 第12-13页 |
| 第1章 文献综述 | 第13-25页 |
| 1.1 情境与记忆 | 第13-16页 |
| 1.1.1 情境概念 | 第13-14页 |
| 1.1.2 情境分类 | 第14-15页 |
| 1.1.3 情境对记忆的影响 | 第15-16页 |
| 1.2 有意遗忘综述 | 第16-18页 |
| 1.2.1 概念界定 | 第16-17页 |
| 1.2.2 相应理论 | 第17-18页 |
| 1.2.3 研究方法 | 第18页 |
| 1.3 情境恢复效应 | 第18-25页 |
| 1.3.1 外部情境转换对记忆的作用 | 第18-22页 |
| 1.3.2 外部情境转换对记忆影响中实验材料性质的作用 | 第22-24页 |
| 1.3.3 相似情境线索对复合材料研究记忆的影响 | 第24-25页 |
| 第2章 问题提出 | 第25-28页 |
| 2.1 问题提出 | 第25-26页 |
| 2.1.1 先前研究的不足 | 第25页 |
| 2.1.2 问题提出 | 第25-26页 |
| 2.2 研究目的 | 第26页 |
| 2.2.1 词图相关与否、有意遗忘指令是否会对情境恢复效应产生显著影响 | 第26页 |
| 2.2.2 情境转换说对复合材料情境恢复效应加工机制解释的合理性 | 第26页 |
| 2.3 研究意义 | 第26-27页 |
| 2.3.1 理论意义 | 第26-27页 |
| 2.3.2 实践意义 | 第27页 |
| 2.4 实验假设 | 第27-28页 |
| 第3章 实验研究 | 第28-57页 |
| 3.1 实验范式 | 第28页 |
| 3.2 实验一学测情境异同条件下,有意遗忘指令对情境恢复效应的影响 | 第28-36页 |
| 3.2.1 实验目的 | 第28页 |
| 3.2.2 被试选取 | 第28-29页 |
| 3.2.3 实验材料 | 第29-31页 |
| 3.2.4 实验设计 | 第31页 |
| 3.2.5 实验程序 | 第31-32页 |
| 3.2.6 实验结果 | 第32-35页 |
| 3.2.7 讨论 | 第35-36页 |
| 3.3 实验二学测情境相似条件下,有意遗忘指令对情境恢复效应的影响 | 第36-42页 |
| 3.3.1 实验目的 | 第36页 |
| 3.3.2 被试选取 | 第36页 |
| 3.3.3 实验材料 | 第36-39页 |
| 3.3.4 实验设计 | 第39页 |
| 3.3.5 实验程序 | 第39-40页 |
| 3.3.6 实验结果 | 第40-42页 |
| 3.3.7 讨论 | 第42页 |
| 3.4 实验三有意遗忘指令下复合材料的情境恢复效应加工机制 | 第42-57页 |
| 3.4.1 学测情境相同与否条件下,加工指令对情境恢复效应的影响 | 第43-50页 |
| 3.4.2 学测情境相似条件下,加工指令对情境恢复效应的影响 | 第50-55页 |
| 3.4.3 讨论 | 第55-57页 |
| 第4章 总讨论 | 第57-61页 |
| 4.1 词图相关与否、有意遗忘指令和学测情境关系各自对线索回忆正确数的影响 | 第57-58页 |
| 4.2 词图相关度与有意遗忘指令下的的情境恢复效应 | 第58-59页 |
| 4.3 情境转换说对复合材料情境恢复效应加工机制解释的合理性 | 第59-61页 |
| 第5章 结论 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-68页 |
| 附录 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
