| Abstract | 第8页 |
| 摘要 | 第9-10页 |
| List of Tables | 第10-11页 |
| List of Abbreviations | 第11-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-16页 |
| 1.1 Background of the Study | 第12-13页 |
| 1.2 Purpose of the Study | 第13-14页 |
| 1.3 Significance of the Study | 第14-15页 |
| 1.4 Organization of the thesis | 第15-16页 |
| Chapter Two Literature Review | 第16-27页 |
| 2.1 Teacher Questions | 第16-22页 |
| 2.1.1 Definitions of Question | 第16页 |
| 2.1.2 Function of Teacher Questions | 第16-17页 |
| 2.1.3 Classifications of teacher questions | 第17-20页 |
| 2.1.4 Strategies of teachers’ questions | 第20-22页 |
| 2.2 Negotiation of meaning | 第22-24页 |
| 2.2.1 Definition of negotiation of meaning | 第22页 |
| 2.2.2 Function of negotiation of meaning | 第22页 |
| 2.2.3 Different types of negotiation of meaning | 第22-24页 |
| 2.3 Studies on negotiation of meaning in EFL context | 第24-27页 |
| 2.3.1 Studies on task types and negotiation of meaning | 第24-25页 |
| 2.3.2 Studies on the language output and negotiation of meaning | 第25-27页 |
| Chapter Three Theoretical Framework | 第27-31页 |
| 3.1 Krashen’s Input Hypothesis | 第27-28页 |
| 3.2 Swain’s Output Hypothesis | 第28页 |
| 3.3 Long’s Interaction Hypothesis | 第28-29页 |
| 3.4 Widdowson’s Meaning Negotiation Hypothesis | 第29-31页 |
| Chapter Four Methodology | 第31-35页 |
| 4.1 Research questions | 第31页 |
| 4.2 Participants | 第31-32页 |
| 4.3 Instruments | 第32-33页 |
| 4.3.1 Video‐recording | 第32页 |
| 4.3.2 Questionnaire | 第32-33页 |
| 4.3.3 Interview | 第33页 |
| 4.4 Data collection and analysis procedures | 第33-35页 |
| 4.4.1 Data collection procedure | 第33-34页 |
| 4.4.2 Data analysis procedure | 第34-35页 |
| Chapter Five Results and Discussion | 第35-50页 |
| 5.1 The commonly used questioning strategies in the English classroom | 第35-36页 |
| 5.2 The commonly used types of teachers’ questions and their frequency | 第36-39页 |
| 5.3 Generally accepted question types by students | 第39-40页 |
| 5.4 Types of questions and question strategies which can help improve meaning negotiation | 第40-50页 |
| Chapter Six Conclusion | 第50-53页 |
| 6.1 Major findings | 第50-51页 |
| 6.2 Implications | 第51-52页 |
| 6.3 Limitations | 第52页 |
| 6.4 Suggestions for further research | 第52-53页 |
| References | 第53-56页 |
| Appendix Ⅰ | 第56-58页 |
| Appendix Ⅱ | 第58-59页 |
| Acknowledgments | 第59页 |
