| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-16页 |
| 一、 选题缘由 | 第8-9页 |
| 二、 研究现状 | 第9-14页 |
| 三、 研究意义 | 第14页 |
| 四、 创新与不足 | 第14-16页 |
| 第一章 民国时期湘潭的地理范畴与私立教育的概定 | 第16-25页 |
| 一、 民国时期湘潭地理范畴 | 第16-20页 |
| 二、 私学与私立教育的概定 | 第20-21页 |
| 三、 民国以前湖南和湘潭县私立教育发展状况 | 第21-25页 |
| 第二章 民国时期湘潭县私立教育概况（上） | 第25-56页 |
| 一、 湘潭县私立教育的布局与变迁 | 第25-35页 |
| 二、 私立教育的办学宗旨 | 第35页 |
| 三、 私立教育的经费来源和经费开支 | 第35-44页 |
| 四、 私立教育的师资来源 | 第44-50页 |
| 五、 私立教育的学生来源 | 第50-56页 |
| 第三章 民国时期湘潭县私立教育概况（下） | 第56-75页 |
| 一、 私立教育的教学内容 | 第56-71页 |
| 二、 私立教育的德育教育 | 第71-72页 |
| 三、 私立教育的体育教育 | 第72-75页 |
| 第四章 民国时期湘潭县私立教育发展的原因与特点 | 第75-80页 |
| 一、 民国时期湘潭县私立教育发展的原因 | 第75-78页 |
| 1、 教育救国思潮的影响 | 第75-76页 |
| 2、 政府政策的鼓励 | 第76-77页 |
| 3、 仁人志士的支持 | 第77-78页 |
| 二、 民国时期湘潭县私立教育发展的特点 | 第78-80页 |
| 1、 办学层次多样化 | 第78页 |
| 2、 教学方式多样化 | 第78-79页 |
| 3、 教学内容丰富多彩 | 第79-80页 |
| 第五章 民国时期湘潭县私立教育发展的成果与评价 | 第80-90页 |
| 一、 民国时期湘潭县私立教育发展的成果与意义 | 第80-86页 |
| 1、 促进人才的培养 | 第80-85页 |
| 2、 弥补公立教育的不足 | 第85-86页 |
| 二、 民国时期湘潭县私立教育发展的局限性 | 第86-87页 |
| 1、 近代化程度不高 | 第86页 |
| 2、 发展不平衡 | 第86-87页 |
| 3、 办学不规范 | 第87页 |
| 三、 对当代民办教育的启示 | 第87-90页 |
| 结语 | 第90-91页 |
| 参考文献 | 第91-94页 |
| 附录一：光绪十五年(1889)湘潭县疆域图 | 第94-95页 |
| 附录二：民国三十三年（1944）湘潭县行政区划图 | 第95-96页 |
| 附录三：小学设施标准草案 | 第96-107页 |
| 附录四：湖南私立春元中学校长蒋显曾先生毁家兴学事略 | 第107-109页 |
| 附录五：湘潭教育行政报告书 | 第109-120页 |
| 附录六：湘潭教育促进会宣言 | 第120-121页 |
| 致谢 | 第121-122页 |
| 攻读硕士学位期间公开发表的论文 | 第122页 |