| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 附表清单 | 第10-11页 |
| 1 绪论 | 第11-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第11页 |
| 1.2 问题的提出及研究的意义 | 第11-14页 |
| 1.3 研究目的 | 第14-15页 |
| 2 材料与方法 | 第15-18页 |
| 2.1 研究对象 | 第15页 |
| 2.2 研究工具 | 第15-17页 |
| 2.3 质量控制 | 第17页 |
| 2.4 数据统计分析 | 第17-18页 |
| 3 结果 | 第18-32页 |
| 3.1 基本情况描述 | 第18-19页 |
| 3.2 人口学特征对教师工作倦怠、社会支持、应付方式的影响 | 第19-28页 |
| 3.3 社会支持、应付方式对教职工工作倦怠影响 | 第28-32页 |
| 4 讨论 | 第32-39页 |
| 4.1 职业技术学院教师工作倦怠的总体感受 | 第32页 |
| 4.2 不同人口学特征教师的工作倦怠、社会支持、应付方式 | 第32-36页 |
| 4.3 社会支持、应付方式对教职工工作倦怠影响 | 第36-37页 |
| 4.4 建议 | 第37-39页 |
| 5 结论 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 综述 | 第43-57页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录 | 第57-64页 |
| 个人简历 | 第64页 |
| 在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65页 |