| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第9-16页 |
| 第一章 “中国梦”引导下的高校创新创业教育的理论基础 | 第16-27页 |
| 第一节 “中国梦”的基本内涵 | 第16-18页 |
| 一、国家富强 | 第16-17页 |
| 二、民族振兴 | 第17页 |
| 三、人民幸福 | 第17-18页 |
| 第二节 创新创业相关概念 | 第18-24页 |
| 一、创新与创业 | 第18-20页 |
| 二、创新教育与创业教育 | 第20-21页 |
| 三、大众创业、万众创新 | 第21-24页 |
| 第三节 “中国梦”与高校创新创业教育的内在关联 | 第24-26页 |
| 一、“中国梦”教育与高校创新创业教育内容的包容性 | 第24页 |
| 二、“中国梦”践行与高校创新创业教育过程的同步性 | 第24-25页 |
| 三、“中国梦”实现与高校创新创业教育使命的一致性 | 第25-26页 |
| 本章小结 | 第26-27页 |
| 第二章 我国高校创新创业教育发展的现状与问题 | 第27-39页 |
| 第一节 我国创新创业教育发展概况 | 第27-30页 |
| 一、我国高校创新创业教育的起源 | 第27-28页 |
| 二、我国高校创新创业教育的发展 | 第28-30页 |
| 第二节 高校创新创业教育问卷调查及分析 | 第30-35页 |
| 一、问卷调查实施背景 | 第30-31页 |
| 二、问卷发放回收情况 | 第31页 |
| 三、问卷调查统计分析 | 第31-35页 |
| 第三节 我国创新创业教育存在的问题及原因分析 | 第35-38页 |
| 一、教育理念相对滞后 | 第35-36页 |
| 二、课程体系不够完善 | 第36-37页 |
| 三、师资力量比较薄弱 | 第37页 |
| 四、缺少社会力量参与 | 第37-38页 |
| 五、评价体系不够健全 | 第38页 |
| 本章小结 | 第38-39页 |
| 第三章 “中国梦”引导下的高校创新创业教育路径探索 | 第39-52页 |
| 第一节 明晰寻梦方向,转变教育理念 | 第39-44页 |
| 一、深入理解中国梦,树立正确创业观 | 第39-42页 |
| 二、转变择业观念,拓宽就业渠道 | 第42-43页 |
| 三、紧抓时代脉搏,重视现代媒介 | 第43-44页 |
| 第二节 构建保障体系,营造双创氛围 | 第44-47页 |
| 一、优化创新创业保障体系 | 第44-46页 |
| 二、营造良好创新创业氛围 | 第46-47页 |
| 第三节 优化教育资源,完善培养体系 | 第47-50页 |
| 一、完善课程体系建设 | 第47-48页 |
| 二、改革创新教学方法 | 第48页 |
| 三、打造专业师资队伍 | 第48-49页 |
| 四、加强实践平台建设 | 第49-50页 |
| 第四节 规范评价制度,健全评价体系 | 第50-51页 |
| 一、学校评价机制 | 第50页 |
| 二、政府评价机制 | 第50-51页 |
| 本章小结 | 第51-52页 |
| 结论 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 攻读硕士研究生期间发表的论文 | 第58页 |