| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 引言 | 第7-14页 |
| 一、研究背景和意义 | 第7-9页 |
| （一）研究背景 | 第7-8页 |
| （二）研究意义 | 第8-9页 |
| 二、国内外研究现状 | 第9-12页 |
| （一）国外研究现状 | 第9-10页 |
| （二）国内研究现状 | 第10-12页 |
| 三、研究方法 | 第12-13页 |
| 四、创新之处 | 第13-14页 |
| 第一章 当代大学生社会主义核心价值观培育的重要性 | 第14-18页 |
| 一、意识形态领域面临巨大挑战 | 第14-15页 |
| 二、确保中国特色社会主义事业后继有人的需要 | 第15-16页 |
| 三、大学生自身全面发展的成才需求 | 第16-18页 |
| 第二章 当代大学生社会主义核心价值观培育存在的问题 | 第18-23页 |
| 一、学校、社会、家庭未形成合力 | 第18-19页 |
| 二、当代大学生主体价值追求缺失 | 第19-20页 |
| 三、市场经济消极因素冲击核心价值观培育的有效性 | 第20-21页 |
| 四、价值观多元消解主流价值观地位 | 第21-22页 |
| 五、网络淡化凝聚力 | 第22-23页 |
| 第三章 当代大学生社会主义核心价值观培育的主要内容 | 第23-29页 |
| 一、富强、民主、文明、和谐 | 第23-25页 |
| 二、自由、平等、公正、法治 | 第25-27页 |
| 三、爱国、敬业、诚信、友善 | 第27-29页 |
| 第四章 当代大学生社会主义核心价值观培育的原则 | 第29-34页 |
| 一、目标统一性原则 | 第29-30页 |
| 二、系统性原则 | 第30-31页 |
| 三、主导性原则 | 第31-32页 |
| 四、渗透性原则 | 第32-34页 |
| 第五章 当代大学生社会主义核心价值观培育机制建设 | 第34-42页 |
| 一、调整培育体制 | 第34-36页 |
| （一）理顺领导与管理组织的关系 | 第34-35页 |
| （二）加强培育队伍建设 | 第35-36页 |
| 二、建立运行机制 | 第36-39页 |
| （一）建立动力导向机制 | 第36-37页 |
| （二）强化榜样激励机制 | 第37页 |
| （三）建立互动参与机制 | 第37-39页 |
| 三、建全保障机制 | 第39-42页 |
| （一）建立物质保障机制 | 第39-40页 |
| （二）完善环境保障机制 | 第40-42页 |
| 第六章 当代大学生社会主义核心价值观培育的路径 | 第42-50页 |
| 一、发挥思想政治理论课的教育作用 | 第42-43页 |
| 二、发挥高校校园文化的引领作用 | 第43-45页 |
| 三、发挥大学生党员的示范作用 | 第45-46页 |
| 四、发挥大学生社会实践的历练作用 | 第46-47页 |
| 五、发挥网络思想政治的育人作用 | 第47-50页 |
| 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 在读期间公开发表论文（著）及科研情况 | 第56页 |