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善治视域下福州市机动车驾驶员培训行业管理研究

中文摘要第2-3页
Abstract第3页
中文文摘第4-10页
绪论第10-18页
    一、研究背景及意义第10页
    二、研究综述第10-16页
    三、研究思路、研究方法及创新点第16-18页
第一章 研究的基本概念与主要理论第18-22页
    第一节 研究的基本概念第18-19页
        一、机动车驾驶员培训第18页
        二、机动车驾驶员培训行业第18页
        三、行业管理第18-19页
    第二节 研究的主要理论基础第19-22页
        一、“治理”理论第19-20页
        二、“善治”理论第20页
        三、“管制俘虏”理论第20-21页
        四、“公共参与”理论第21-22页
第二章 福州市机动车驾驶员培训行业的发展历程与现状第22-28页
    第一节 福州市机动车驾驶员培训行业的发展历程第22-24页
        一、由政府强力介入转向市场化发展阶段第22-23页
        二、政府监管机构更迭时期第23-24页
    第二节 福州市机动车驾驶员培训行业的发展现状第24-28页
        一、行业概况第24-26页
        二、存在的问题第26-28页
第三章 福州市机动车驾驶员培训行业管理存在的主要问题与成因分析第28-38页
    第一节 福州市机动车驾驶员培训行业管理概况第28-31页
        一、政府监管机构及其主要职能分工第28-30页
        二、行业协会及其作用第30-31页
    第二节 福州市机动车驾驶员培训行业管理存在的主要问题第31-35页
        一、政府监管机构管理理念落后第31页
        二、政府监管机构存在管制俘虏倾向第31-33页
        三、政府监管机构间管理标准散乱第33-34页
        四、行业协会效用羸弱第34-35页
    第三节 福州市机动车驾驶员培训行业管理存在问题的成因分析第35-38页
        一、政府监管机构重管制轻调控第35页
        二、政府监管机构管理标准衔接性不良第35-36页
        三、政府监管机构政策评估机制不健全第36-37页
        四、行业组织功能性不健全第37-38页
第四章 国内部分地区可供借鉴的经验及其分析第38-44页
    第一节 杭州经验及其分析第38-40页
        一、重新定位机动车驾驶员培训行业第38页
        二、设置独立的“理科教育”机构第38-39页
        三、“合作式治理”及其启示第39-40页
    第二节 上海经验及其分析第40-41页
        一、建设行业诚信体系第40页
        二、信用评价体系中的“合作式治理”分析第40-41页
    第三节 鄂尔多斯经验及其分析第41-44页
        一、以行业自律调控市场价格第41-42页
        二、行业自律与“合作式治理”分析第42-44页
第五章 福州市机动车驾驶员培训行业管理“善治”之策第44-56页
    第一节 奠定合作治理的基础第44-48页
        一、政府监管机构主动形成合作治理的行为自觉第44-45页
        二、拓展公共参与渠道提升公共参与能力第45-46页
        三、实现政府作用与市场作用的有机统一第46-48页
    第二节 实现政府监管机构跨部门善治第48-51页
        一、提高跨部门议题处置能力第48-50页
        二、通过立法手段提高管理协调度第50-51页
    第三节 规避管制俘虏倾向第51-52页
        一、加强行业管理政策风险评估第51页
        二、加强行业管理政策执行评估第51-52页
    第四节 提高行业组织参与行业治理的能力第52-56页
        一、推动行业服务机制建设第52-53页
        二、完善行业自律机制建设第53-56页
第六章 结论第56-58页
参考文献第58-62页
致谢第62-64页
个人简历第64-68页

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