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“中国梦”引领高校校园科技文化建设研究

致谢第7-8页
摘要第8-9页
abstract第9-10页
第一章 绪论第14-23页
    1.1 选题背景及意义第14-15页
        1.1.1 选题背景第14页
        1.1.2 选题意义第14-15页
    1.2 国内外研究现状第15-20页
        1.2.1 国内研究现状第15-18页
        1.2.2 国外研究现状第18-20页
    1.3 研究思路和方法第20页
        1.3.1 研究思路第20页
        1.3.2 研究方法第20页
    1.4 研究内容第20-21页
    1.5 研究创新点及不足第21-23页
        1.5.1 研究创新点第21-22页
        1.5.2 论文不足之处第22-23页
第二章 “中国梦”与高校校园科技文化建设概述第23-30页
    2.1 “中国梦”概述第23-25页
        2.1.1 “中国梦”的提出第23-24页
        2.1.2 “中国梦”的内涵第24-25页
    2.2 高校校园科技文化建设概述第25-27页
        2.2.1 文化的内涵第25-26页
        2.2.2 高校校园文化第26页
        2.2.3 科技文化第26-27页
        2.2.4 高校校园科技文化第27页
    2.3 高校校园科技文化建设对中国梦实现的推动作用第27-30页
        2.3.1 高校校园科技文化建设助力国家科技创新第28页
        2.3.2 高校校园科技文化建设为中国梦的实现提供创新型人才第28页
        2.3.3 高校创新型人才的培养需要高校科技和教育紧密结合第28-30页
第三章 “中国梦”引领高校校园科技文化建设的必要性、原则和作用第30-40页
    3.1 “中国梦”引领高校校园科技文化建设的必要性第30-32页
        3.1.1 以中国梦引领高校校园科技文化建设是创新高校校园文化建设的必然选择第30页
        3.1.2 以中国梦引领高校校园科技文化建设是高校培养创新型人才的重要途径第30-31页
        3.1.3 以中国梦引领高校校园科技文化建设是高等教育改革深化发展的必然要求第31-32页
        3.1.4 以中国梦引领高校校园科技文化建设是实现中国“科技梦”的必然要求第32页
    3.2 “中国梦”引领高校校园科技文化建设的原则第32-35页
        3.2.1 以人为本原则第33页
        3.2.2 实事求是原则第33-34页
        3.2.3 创新性原则第34页
        3.2.4 系统性原则第34页
        3.2.5 参与原则第34-35页
    3.3 “中国梦”对高校校园科技文化建设的引领作用第35-40页
        3.3.1 “中国梦”引领以“科教兴国”为主要内容的爱国主义教育第35-36页
        3.3.2 “中国梦”引领高校校园科技文化建设整体方向第36页
        3.3.3 “中国梦”引领高校校园科技文化建设发展规划第36-37页
        3.3.4 “中国梦”引领高校校园科技文化建设平台整合第37-38页
        3.3.5 “中国梦”引领高校校园科技文化建设人才培养第38-39页
        3.3.6 “中国梦”引领高校校园科技文化建设不断创新第39-40页
第四章 “中国梦”引领高校校园科技文化建设的路径第40-46页
    4.1 明确高校校园科技文化建设的价值取向第40-41页
        4.1.1 促进大学生形成的健全人格和创新意识第40-41页
        4.1.2 推动大学生学习专业技能和培养创新精神第41页
    4.2 重视科技文化活动,营造创新科技文化氛围第41-43页
        4.2.1 增强对科技文化活动的认识第42页
        4.2.2 开展第二课堂活动第42-43页
    4.3 积极推进校园科技创新活动的常态化、制度化、项目化第43-44页
        4.3.1 深化教学改革,把科技活动纳入实践教学环节第43页
        4.3.2 建立健全各种制度,调动师生参与科技文化活动的积极性第43页
        4.3.3 努力打造校园科技文化品牌活动,推进校园科技文化活动建设第43-44页
    4.4 建立中国梦引领高校校园科技文化建设的长效机制第44-46页
        4.4.1 增强对校园科技文化建设长效机制构建重要性的认识第44页
        4.4.2 建立健全校园科技文化建设的组织管理机制第44-45页
        4.4.3 积极打造校园科技文化活动的特色活动第45-46页
第五章 研究结论与展望第46-48页
    5.1 研究结论第46页
    5.2 研究展望第46-48页
参考文献第48-51页
攻读学位期间学术活动及成果清单第51页

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